“动机”界定为“激发一个人去行动或抑制一个人的行动的主观原因”，这种定义方法属于（）定义。

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相似问题和答案

第1题：

()是激励人去行动的主观原因,是促使人们行动的动力。

A、行为

B、责任

C、动机

D、情感

参考答案：C

第2题：

动机是激励人去行动的内在原因和直接动力。()

此题为判断题(对，错)。

参考答案：正确

第3题：

可用来为教育实践活动提供行动规范、价值观的教育定义属于 ( )

A．约定性定义

B．描述性定义

C．纲领性定义

D．操作性定叉

正确答案：C

第4题：

将“动机”界定为“激发一个人去行动或抑制一个人的行动的主观原因”，这种定义方法属于概念性定义。

正确答案:正确

第5题：

动机是指直接推动人去行动以达到目的的内部动力，（）和（）是动机产生的两个必要条件。

正确答案:需要；刺激

第6题：

如何激发幼儿的动机以发展其动作和意志行动?

正确答案：
幼儿自身的积极性是促进其动作发展，特别是意志行动发展的主要力量。所以我们可以通过激发动机帮助幼儿发展动作和意志行动。第一，激发兴趣。兴趣性强的活动，幼儿坚持性行为显著高于兴趣性弱的活动。第二，给幼儿鼓励，以增强其信心。成人的态度对幼儿动作和意志行动的发展至关重要。孩子自发地活动、尝试进行各种动作的需要，在尝试的探索中获得各种成就感。成人要多给予鼓励，增强孩子的自信心，从而更好地发展其动作和意志行动。另外，幼儿自己对于行动的态度，也影响到其意志行动。同时，幼儿对行动的理解和认识，也有助于其水平的提高，而与同伴的比较，对幼儿的意志行动也起着干扰或促进的作用。

第7题：

_______是激励人去行动的主观原因。

A.行为

B.责任

C.动机

D.情感

正确答案：C

第8题：

可用来为教育实践活动提供行动规范、价值观的教育定义属于( )

A．约定性定义

B．描述性定义

C．纲领性定义

D．操作性定义

正确答案：C

第9题：

将“青少年”界定为“7岁以上18岁以下的人”，这种定义方法是概念性定义。

正确答案:错误

第10题：

行动的定义是？

正确答案: 由意志产生的，有一定目的的心理活动。

“动机”界定为“激发一个人去行动或抑制一个人的行动的主观原因”，这种定义方法属于（）定义。

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