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教育测量专家格兰朗德认为，一个完整的评价计划，可以用公式加以形象

题目

教育测量专家格兰朗德认为，一个完整的评价计划，可以用公式加以形象地表达，其公式是（）。

  • A、评价=测量+评定+价值判断
  • B、评价=测量+定量描述+定性判断
  • C、评价=测量+非测量+价值判断
  • D、评价=测量+非测量+统计推断
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第1题：

认为刺激情景并不直接决定情绪的性质,从刺激出现到情绪的产生,要经过对刺激的估量和评价。这个观点是()提出的。

A.兰格

B.坎农—巴德

C.詹姆斯

D.阿诺德


参考答案：D

第2题：

情绪的认知评价理论包括()。

A.阿诺德的情绪理论

B.拉扎勒斯的情绪理论

C.詹姆斯—兰格情绪理论

D.坎农—巴德情绪理论


正确答案：AB

第3题：

差商形式插值公式称为()

A、牛顿插值公式

B、拉格朗日插值公式

C、分段插值公式

D、埃尔米特插值公式


参考答案：A

第4题：

一个测量点是否可以用在多个节点公式？（）

  • A、可以
  • B、不可以

正确答案:B

第5题：

拉格朗日乘数检验可以用来检验异方差。( )


答案：错
解析：
检验异方差的方法很多，常用的方法有帕克检验与戈里瑟检验、戈德菲尔德一匡特检验(G-Q检验)、怀特检验、ARCH检验等。拉格朗日乘数检验是检验序列相关性的方法。

第6题：

哈耶克和兰格之争的论述符合新结构经济学视角的是()。

A.苏联计划经济崩溃的根源在于自生能力问题，而非哈耶克和兰格之争

B.兰格的理论依据是计划经济可以模拟一般均衡理论

C.哈耶克的理论依据是市场在处理分散信息上比政府更有效

D.在争论的当时兰格被认为获胜，而随着苏联计划经济崩溃哈耶克又被认为获胜


正确答案：A

第7题：

Excel中,一个单元格中存储的完整信息应包括()。

A、数据、公式和批注

B、内容、格式和批注

C、公式、格式和批注

D、数据、格式和公式


参考答案：B

第8题：

认为“悲伤有哭泣而起，高兴由发笑而来”的是哪个学说?

A、坎农-巴德学说

B、詹姆士-兰格理论

C、沙赫特两因素理论

D、认知-评价理论


参考答案：B

第9题：

情绪评价理论的创立者是（）

A詹姆士

B兰格

C阿诺德

D沙赫特


C
略

第10题：

（）指出：“评价过程在本质上是确定课程和教学大纲在实际上实现教育目标的程度的过程”。

  • A、斯塔费尔比姆
  • B、布鲁姆
  • C、格兰朗德
  • D、泰勒

正确答案:D

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