相关分析的方法是对两事物之间的关系从（）方面给予推断评价。

第1题：

第2题：

对数据资料计算综合指标，然后根据综合指标值对教育客观事物给予评价。这种方法称为（）

• A、描述性统计
• B、推断性统计
• C、定量统计
• D、相关统计

第3题：

第4题：

推断性评价是依据统计检验的结果并以一定的（）对教育客观事物给予评价。

第5题：

抽样结果的评价对于合理推断审计总体特征具有重要意义，评价应当从两方面进行，包括定量和（）。

• A、定性
• B、数量
• C、范围
• D、方法

第6题：

第7题：

进行税务稽查成果分析时，可以运用相关性分析方法揭示事物之间相互影响、相互作用影响程度，以评估税务稽查效果。一般而言，相关性分析可从下列哪几个方面实施（）。

• A、在数据处理前先分析事物之间是否存在某种因果关系，然后用数量分析进行检验
• B、根据定量的函数关系分析事物之间的变化趋势和变化方向
• C、通过数量分析找出事物间的相互关系以及影响程度
• D、根据事物内在规律进行必要的定性分析

第8题：

第9题：

相关关系是一种与函数关系区别的非确定性关系，而相关分析就是研究事物或现象之间是否存在这种非确定性关系的统计方法，以下不属于相关性分析方法的是（）

• A、Pearson相关系数
• B、Spearman秩相关系数
• C、Kendall相关系数
• D、傅里叶系数

第10题：

对现象之间变量的研究，统计是从两个方面进行的，一方面是研究变量之间关系的（），这种研究称为相关分析；另一方面是研究关于自变量和因变量之间的变动关系，用数学方程式表达，称为（）。