教育的历史性

题目

教育的历史性

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相似问题和答案

第1题:

教育目的具有历史性、时代__________,在阶级社会具有鲜明的阶级性。


正确答案:
社会性

第2题:

教育始终具有( )

A、阶级性

B、育人性

C、平等性

D、历史性


参考答案:BD

第3题:

教育目的具有历史性、时代性、 ,在阶级社会具有鲜明的阶级性。


正确答案:
社会性

第4题:

奴隶社会教育制度形成于何时?有哪些历史性变化?


正确答案: 中国奴隶制社会开始于夏朝,奴隶社会教育制度也形成于这个时期,商代得到进一步发展,至西周则达到鼎盛阶段,到春秋时代就渐趋没落。
社会的阶级分化是造成教育发生分化的直接原因。原始社会那种民主平等的教育发生了质的变化,学校由国家来组织和管理,少数贵族才有享受学校教育的特权,目的是培养、训练居于奴隶之上的统治者。多数从事体力劳动的民众,被排除在学校之外,只能在社会生活中生产劳动中接受生活教育和统治者施行的教化。

第5题:

教育社会性的最主要表现形式是(  )。

A.教育的生产性
B.教育的民族性
C.教育的历史性
D.教育的社会制约性

答案:D
解析:
教育的社会制约性是教育社会性的最主要表现形式。根据题意,该题正确答案为:D。

第6题:

下面哪项不是教育的特点()。

A.教育的永恒性

B.教育的历史性和阶级性

C.教育的灵活性

D.教育的相对独立性


正确答案:C

第7题:

体育手段具有____的特点

A.历史性、教育性、现代性、民族性

B.历史性、国际性、民族性、地域性

C.文化性、教育性、现代性、地域性

D.文化性、教育性、现代性、民族性


正确答案:B

第8题:

学前教育任务的历史性变化是由__________的不断发展所导致的。


正确答案:
社会经济

第9题:

体育手段具有()的特点。

  • A、历史性、教育性、现代性、民族性
  • B、历史性、国际性、民族性、地域性
  • C、文化性、教育性、现代性、地域性
  • D、文化性、教育性、现代性、民族性

正确答案:B

第10题:

教育没有历史性。


正确答案:错误