直观性性教学原则的内涵
第1题：
怎样理解直观性教学原则?
第2题：
简述贯彻直观性教学原则的基本要求。
第3题：
在教学过程中，教师应当充分利用学生的多种感官和已有的经验，通过各种形式的感知，丰富学生的直接知识和获得生动表象，使理性认识建立在感性认识之上，从而比较深刻地掌握知识贯彻这一原则主要有三点要求：
（1）根据教学任务、内容以及学生年龄特点恰当地选择直观手段无论使用哪种直观材料，除了符合教学要求和学生不同年龄特点外，还要注意它的典型性和代表性，能形成学生清晰和生动的表象
（2）教师运用直观手段必须与讲解密切配合，让学生从观察中认识事物的本质，从感性认识上升到理性认识，帮助学生更好地理解知识
（3）重视运用语言直观在教学中，教师语言生动的讲解，形象的描述，语气的激昂，能够引发学生的想像，给予丰富的感性认识，起到直观作用
第4题：
第5题：
以下不属于夸美纽斯的教学原则的是（）
A.量力性原则
B.直观性原则
C.巩固性原则
D.高速度教学原则
第6题：
直观性原则是小学常用的教学原则，一般地说，直观手段有实物直观、___________、________三种
第7题：
此题为判断题(对，错)。
第8题：
什么是直观性教学原则？贯彻直观性原则的基本要求是什么？
第9题：
第10题：