阐述美术教育评价的含义及类别。
第1题:
此题为判断题(对,错)。
第2题:
此题为判断题(对,错)。
第3题:
简述亲系的含义及类别。
含义:指亲属间的联络系统。除配偶外,一切亲属都有一定的亲系可循。
类别:(一)直系亲与旁系亲(二)男系亲(宗亲)与女系亲(外亲、妻亲)(三)父系亲与母系亲(四)长辈亲(旧称尊亲属)、同辈亲(又称平辈亲)、晚辈亲(旧称卑亲属)。
第4题:
学前儿童美术教育具有美术教育的一般含义,但它又具有不同于一般美术教育的一些特征,学前儿童的美术教育也可通过美术和()两方面体现出来。
教育
略
第5题:
第6题:
此题为判断题(对,错)。
第7题:
阐述项目社会评价的指标体系及评价方法。
评价指标分为定性指标和定量指标。定量指标包括就业效益指标、收入分配效益指标、节约自然资源指标。
评价方法:有无对比分析法、利益群体分析法、多目标综合评价法。
第8题:
答案:汇率制度又称汇率安排(Exchange Rate Arrangement):是指各国或国际社会对于确定、维持、调整与管理汇率的原则、方法、方式和机构等所作出的系统规定。按照汇率变动幅度的大小,汇率制度可分为固定汇率制和浮动汇率制。
汇率制度的内容:
1.确定汇率的原则和依据。例如,以货币本身的价值为依据,还是以法定代表的价值为依据等。
2.维持与调整汇率的办法。例如,是采用公开法定升值或贬值的办法,还是采取任其浮动或官方有限度干预的办法;
3.管理汇率的法令、体制和政策等。例如,各国外汇管制中有关汇率及其适用范围的规定。
4.制定、维持与管理汇率的机构,如外汇管理局、外汇平准基金委员会等。
第9题:
第10题:
说明学前儿童美术教育评价的目的。
1了解学前儿童当前达到的水平
2对以往的美术教育做出反思
3促进美术教育的发展
略