言语的理解,主要是();言语的产生,主要是()。

题目

言语的理解,主要是();言语的产生,主要是()。

如果没有搜索结果或未解决您的问题,请直接 联系老师 获取答案。
相似问题和答案

第1题:

3岁前儿童的言语主要是连贯性言语。


答案:错
解析:

第2题:

讲课时用的言语形式主要是( )。

(A)内部言语 (B)对话言语
(C)独白言语 (D)书面言语


答案:C
解析:

第3题:

3岁前儿童的言语主要是情境言语。()

此题为判断题(对,错)。


参考答案:正确

第4题:

幼儿期的言语学习主要是(  )。

A、阅读训练
B、书面言语的学习
C、口语的学习
D、识字学习

答案:C
解析:
幼儿期的言语学习主要是指口语的学习。

第5题:

演讲采用的语言形式主要是( )
A.书面言语 B.内部言语 C.对话言语 D.独白言语


答案:D
解析:
演讲是一种独白言语。

第6题:

幼儿时期的语言学习主要是(  )

A.口头言语
B.书面言语
C.阅读训练
D.识字教学

答案:A
解析:
口头言语是通过人的发音器官所发出的语言声音来表达思想和感情的言语。如两人或两人以上的聊天、老师的讲课、讲座、报告、演讲、辩论等等。幼儿期主要发展的是口头言语。
【命题立意】考查幼儿时期语言学习的主要特点。★
【错因分析】对儿童语言的发展阶段及每阶段所学内容掌握不准。

第7题:

座谈采用的言语形式主要是

A.书面言语
B.内部言语
C.对话言语
D.独白言语

答案:C
解析:
对话言语是指两个或几个人直接交流时的语言活动,如聊天、座谈、辩论等。它们是通过相互谈话、插话的形式进行的。一般认为,对话言语是一种最基本的言语形式,其他形式的口语和书面语言都是在对话言语的基础上发展起来的。

第8题:

幼儿教师与幼儿之间的沟通主要是言语的沟通,非言语的沟通很少。(  )


答案:错
解析:
非言语的沟通常常体现在日常生活中。

第9题:

幼儿时期的言语学习主要是()

A、阅读训练
B、书面言语的学习
C、 口语练习
D、识字学习


答案:C
解析:
幼儿期的言语学习主要是指口语的学习。

第10题:

分接器主时钟主要是由自己内部产生。


正确答案:错误

更多相关问题