通过考试来选拔人，通常会出现以下哪种情况？（）A、装模作样的操行B、短期效益的政绩工程C、贿选D、考试学的产生

题目

通过考试来选拔人，通常会出现以下哪种情况？（）

A、装模作样的操行
B、短期效益的政绩工程
C、贿选
D、考试学的产生

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第1题：

AFP/CFP继续教育不可以通过以下哪种方式来达到( )

A．参加培训课程

B．自学

C．自学并通过考试

D．其他专业组织的继续教育程序

参考答案：B

第2题：

下列属于内部学习动机的是（）。
A.为了与外国人沟通学习英语
B.喜欢听地道的英语
C.为了通过考试学习英语
D.为了将来有理想的工作学习英语

答案：B

解析：

【考查要点】本题考查的知识点是“学习动机的分类”，这部分知识需要考生了解。
【名师详解】根据学习动机的动力来源，可以把学习动机分为内部学习动机和外部学习动机。内部学习动机是指由个体内在的需要引起的学习动机，是人们对学习任务或活动本身的兴趣所引起的动机。例如，学生的求知欲、学习兴趣等。外部学习动机是指个体由外部诱因所引起的学习动机。例如，有的学生为了得到老师或父母的奖励或避免受到老师或父母的惩罚而努力学习。由定义可知，A项、C项和D项都是由外部诱因引起的学习动机，只有B项是由于学习兴趣引起的学习动机。所以，本题的正确答案为B。

第3题：

下列属于内部动机的是（）。

A．为了与外国人沟通学习英语

B．喜欢听地道的英语

C．为了通过考试学习英语

D．为了将来有理想的工作学习英语

正确答案：B
【解析】喜欢听地道的英语是对信息任务本身产生兴趣，而其他三个选项都是为了某种目的而学习英语，属于外部动机。

第4题：

下列属于内部学习动机的是(　　)。

A、为了和外国人沟通学习英语
B、喜欢听地道的英语
C、为了通过考试学习英语
D、为了将来有理想的工作学习英语

答案：B

解析：

第5题：

(2015年11月) 选拔成本效益的计算公式为( ) 。

A.选拔成本效益=录用人数／招聘总成本
B.选拔成本效益=被选中人数／招募期间的费用
C.选拔成本效益=被选中人数／选拔期间的费用
D.选拔成本效益=正式录用的人数／录用期间的费用

答案：C

解析：

P96
选拔成本效益=被选中人数／选拔期间的费用。

第6题：

以下哪种情况下，不同期限(长期和短期)证券存在可替代性? ( )

A.出现违约风险溢价
B.长期证券利率高于短期利率均值
C.长期利率高于短期利率均值再加上流动性风险溢价
D.出现流动性风险溢价

答案：D

解析：

流动性升水(溢价)理论认为:长期利率等于短期利率均值再加上流动性风险溢价。该理论认为不同到期期限的债券是可以相互替代的，这意味着某一债券的预期回报率的确会影响其他到期期限债券的预期回报率，故D项正确，ABC错误，所以答案选D。

第7题：

以下不属于贷款效益性调查内容的是()

A:借款人、保证人的财务管理状况
B:借款人过去三年的经营效益情况
C:借款人当前经营情况
D:借款人过去和未来给银行带来收入、存款、结算、结售汇等综合效益情况

答案：A

解析：

贷款效益性调查的内容如下：(1)对借款人过去三年的经营效益情况进行调查，并进一步分析行业前景、产品销路以及竞争能力；(2)对借款人当前经营情况进行调查，核实其拟实现的销售收入和利润的真实性和可行性；(3)对借款人过去和未来给银行带来收入、存款、贷款、结算、结售汇等综合效益情况进行调查、分析、预测。

第8题：

当外贸经济效益的宏观与微观产生矛盾时，要以()为主。

A、微观经济效益

B、短期效益

C、宏观经济效益

D、长期效益

参考答案：C

第9题：

选拔成本效益的计算公式为（　　）。

A．选拔成本效益＝录用人数/招聘总成本
B．选拔成本效益＝被选中人数/招募期间的费用
C．选拔成本效益＝被选中人数/选拔期间的费用
D．选拔成本效益＝正式录用的人数/录用期间的费用

答案：C

解析：

成本效益评估是对招聘成本所产生的效果进行的分析。它包括招聘总成本效益分析、招募成本效益分析、人员选拔成本效益分析、人员录用成本效益分析等。具体计算公式分别为：①总成本效益＝录用人数/招聘总成本；②招募成本效益＝应聘人数/招募期间的费用；③选拔成本效益＝被选中人数/选拔期间的费用；④录用成本效益＝正式录用人数/录用期间的费用。

第10题：

中国共产党按照政绩突出的原则选拔干部。

正确答案:错误

通过考试来选拔人，通常会出现以下哪种情况？（）A、装模作样的操行B、短期效益的政绩工程C、贿选D、考试学的产生

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