如何理解教师职业的专业性质？

第1题：

第2题：

IE学科的性质如何，怎样理解这一性质？

第3题：

第4题：

教师职业的基本性质是什么？教师专业化的标准或内涵包括哪些内容？

第5题：

结合自身体会，谈谈如何正确理解和逐步培养教师职业道德规范。

第6题：

如何理解文书工作的性质？
1、政治性。文书工作的政治性，可以从两个方面理解：
一是由文件的政治性所决定的；
二是文书工作本身就是一种政治行为。
2、机密性。文书工作的机密性主要表现在两个方面：
一是它必须将机密情况控制在一定的范围内，不能任意扩大或缩小。
二是它必须将机密情况控制在一定的时间内，不能提前或拖后，要适时。
3、时间性。文书工作的时间性，主要表现在三个方面：
一是文件处理的迅速性；
二是文件处理的适时性；
三是文件处理各个环节的时间衔接性。
4、规范性。文件制作的规范性；文件处理的规范性；立卷归档的规范性。
略

第7题：

如何理解教师的专业问题？

第8题：

第9题：

从教师职业的性质看，教师职业应当成为（）

• A、非专业
• B、专业
• C、半专业
• D、准专业

第10题：

如何理解校长专业化的内涵？