强调教师在其专业工作中应扮演“对话者”与“合作者”的角色,这种观点属于西方教育理论流派中的()。A、人本主义B、建构主义C、实用主义D、批判理论

题目

强调教师在其专业工作中应扮演“对话者”与“合作者”的角色,这种观点属于西方教育理论流派中的()。

  • A、人本主义
  • B、建构主义
  • C、实用主义
  • D、批判理论
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第1题:

“方案教学”的倡导者是( )

A.瑞吉欧学前教育理论流派
B.进步主义学前教育理论流派
C.人本主义学前教育理论流派
D.新行为主义学前教育理论流派

答案:A
解析:
【命题立意】考查国外幼儿园课程方案的有关理论。★
【错因分析】对各个课程方案的具体观点分辨不清。

第2题:

()强调“废除教师中心,一切以学生为中心”。


A.认知结构学习理论

B.有意义接受学习理论

C.建构主义学习理论

D.人本主义学习理论

答案:D
解析:

第3题:

()当代西方学校德育流派中最负盛名的教育理论,它被誉为现代学校德育的“基石”。

A.认知发展道德教育理论

B.人本主义道德教育理论

C.社会学习道德教育理论

D.理论学习道德教育理论


参考答案:A

第4题:

新一轮基础教育课程改革的理论基础包括()。

A人本主义理论、多元智能理论、素质教育理论

B人的全面发展理论、多元智能理论、建构主义理论

C人的全面发展理论、合作学习理论、建构主义理论

D人本主义理论、合作学习理论、素质教育理论


B

第5题:

教育学发展中逐渐形成了不同的理论流派。其中杜威倡导的是( )。

A.实用主义教育学
B.实验教育学
C.文化教育学
D.批判教育学

答案:A
解析:

第6题:

在学习观上强调学习的主动构建性、社会互动性和情境性的心理学流派是()。

A.行为主义学习理论
B.认知主义学习理论
C.建构主义学习理论
D.人本主义学习理论

答案:C
解析:
建构主义在学习观上强调学习的主动建构性、社会互动性和情境性三方面。建构主义认为,学习不是由教师向学生传递知识的过程,而是学生建构自己知识的过程。学习者不是被动的信息吸收者,而是主动的信息建构者。

第7题:

新一轮基础教育课程改革的理论基础包括( )。

A.人本主义理论、多元智能理论、素质教育理论
B.人的全面发展理论、多元智能理论、建构主义理论
C.人的全面发展理论、合作教育学理论、建构主义理论
D.人本主义理论、合作教育学理论、素质教育理论

答案:B
解析:
人的全面发展理论、多元智能理论、建构主义理论都是新课程改革的理论基础。

第8题:

西方现代教育理论中影响最大的流派有()等。

A.要素主义教育

B.改造主义教育

C.实用主义教育

D.永恒主义教育


参考答案:ABCD

第9题:

在学习观上强调学习的主动构建性、社会互动性和情境性的学习理论流派是(  )。


A.行为主义学习理论

B.认知主义学习理论

C.建构主义学习理论

D.人本主义学习理论

答案:C
解析:
建构主义学习理论在学习观上强调学习的主动建构性、社会互动性和情境性三方面。建构主义认为,学习不是由教师向学生传递知识的过程,学习者不是被动的信息吸收者,而是主动的信息建构者。

第10题:

按照社会建构主义理论的观点,教师在其专业工作中应扮演的角色是()。

A教师是学生学习的“代理人”

B教师是学生学习的“合作者”

C教师是知识的“传授者”

D教师是学生学习的“对话者”


B,D

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