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教师对学生形成性评价时常用的评价方法：（） ①经常性测验 ②作业 ③日常观察 ④考试或考察A、①②③④B、①②③C、②③④D、①②

题目

教师对学生形成性评价时常用的评价方法：（） ①经常性测验 ②作业 ③日常观察 ④考试或考察

  • A、①②③④
  • B、①②③
  • C、②③④
  • D、①②
参考答案和解析
正确答案:B
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相似问题和答案

第1题：

PBL教学更重视哪种评价方法:()

A、形成性评价

B、总结性评价

C、教师评价

D、学生评价


答案：A

第2题：

如果将期末考试结果的解释视为总结性评价，那么对在教学过程中实施测验的解释就是（）。
A.定性评价
B.考察性评价
C.定量评价
D.形成性评价


答案：D
解析：
从实施教学评价的时机而言，有形成性评价和总结性评价之分。总结性评价通常在一门课程或教学活动结束后进行，是对一个完整的教学过程进行测定。形成性评价通常在教学过程中实施，一般是由学生完成一些与教学活动密切相关的测验。在教学过程中实施的测验属于形成性评价。因此，答案选D。

第3题：

教师资格考试:学业评价是指根据测验分数、观察和报告,对被测验者的行为、作业的优点或价值作出( )

学业评价是指根据测验分数、观察和报告，对被测验者的行为、作业的优点或价值作出（　　）

A.判断　　B.诊断　　C.评定　　D.评分


　C.评定

第4题：

根据评价方式的不同，教学评价可以分为（）。

A.总结性评价、形成性评价与诊断性评价
B.常模参照评价和标准参照评价
C.标准化测验评价与教师自编测验评价
D.系统测验评价和日常观察评价

答案：D
解析：
根据评价方式的不同，可以将教学评价分为系统测验评价和日常观察评价。

第5题：

按照功能的不同，评价可分为诊断性评价，形成性评价及总结性评价，以下对三种评价描述不正确的是（ ）。

A.诊断性评价可以了解学生的知识基础和准备情况，查明学习准备和不利因素
B.总结性评价注意的是结果，比如学期期末考试就是一种总结性评价
C.形成性评价注意的是过程，往往采用形成性测验、作业、日常观察等手段
D.总结性评价、形成性评价或诊断性评价都可以了解教学活动的最终效果

答案：D
解析：
D选项，诊断性评价也称教学性评价、准备性评价，一般是指在某项教学活动开始之前对学生的知识、技能以及情感等状况进行的预测。总结性评价又称终结性评价、事后评价，一般是在教学活动告一段落后，为了解教学活动的最终效果而进行的评价。形成性评价：形成性评价又称过程评价，是在教学过程中进行的评价，是为引导教学过程正确、完善地前进而对学生学习结果和教师教学效果采取的评价。综上，D选项正确。

A、B、C选项说法正确，故排除。

故正确答案为D选项。

第6题：

在实际的教学过程中，教师通常会在一门课程结束后进行考试或测验，以评价学生 对知识和技能的掌握程度。这种评价方式被称为（ ）。
A.形成性评价 B.诊断性评价 C.配置性评价 D.总结性评价


答案：D
解析：
总结性评价是在课程结束之后进行考试或测验，要评价的是学生对知识和技能的掌握程度。

第7题：

某教师在教学过程中经常对学生口头提问、书面测验，教师的这种评价是()。


A.形成性评价

B.绝对评价

C.相对评价

D.诊断性评价

答案：A
解析：
形成性评价一般是在教学过程中为了改善和完善教学活动而实施的评价。它能及时了解阶段教学的结果、学生学习的进展情况和存在的问题等，以便及时反馈、调整和改进教学工作。

第8题：

一门课结束后,教师会编制一套试题,全面考察学生的掌握情况。这种测验属于()。

A.形成性测验

B.终结性测验

C.准备性评价

D.标准化测验


正确答案:B

第9题：

学期结束前，教师为总结生物学教学拟定了详细计划，对学生本年级所学生物学内容进行了测验考试，这样的考试属于（　　）。

A．终结性评价
B．形成性评价
C．诊断性评价
D．配置性评价

答案：A
解析：
从教学评价的直接目的来划分：配置性评价，如性向测验、综合入学检测等；诊断性评价．如课堂提问、平时测验等；形成性评价，如年段考试、期中考试等；终结性评价，如期末考试等。故选A。

第10题：

教师对学生认知、学习结果进行考查的最直接、最常用的方法是（ ）

A.学业成绩测验
B.观察与调查法
C.评语评价法
D.自我评价

答案：A
解析：
测试法是教师对学生认知、学习结果考察的最直接、最常用方法。

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