建构主义学习理论认为()是学习环境中的要素。

题目

建构主义学习理论认为()是学习环境中的要素。

  • A、情境
  • B、协作
  • C、会话
  • D、意义建构
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第1题:

建构主义学习理论认为,学习环境包括的要素有( )。

A.情境
B.协作
C.会话
D.意义建构

答案:A,B,C,D
解析:

第2题:

在环境与教育的作用问题上,(  )认为文化、环境、教育只是阳光、食物和水,但不是种子,自我潜能才是人性的种子。

A.行为主义学习理论
B.认知结构学习理论
C.建构主义学习理论
D.人本主义学习理论

答案:D
解析:
人本主义学习理论产生于20世纪五六十年代,它强调人的价值,强调人的发展潜能。认为文化、环境、教育只是阳光、食物和水,但不是种子,自我潜能才是人性的种子。根据题意,此题正确答案为:D。

第3题:

以“情景”、“协作”、“会话”、“意义建构”这四大要素为支柱的理论是()。

A、认知主义学习理论

B、行为主义学习理论

C、建构主义学习理论

D、人本主义学习理论


参考答案:C

第4题:

建构主义学习理论认为“呈现先行组织者”、“协作”、“会话”和“意义建构”是学习环境中的四大要素。


正确答案:错误

第5题:

建构主义学习理论认为,情境、协作、会话、和()是学习环境中的四大要素。


正确答案:意义构建

第6题:

建构主义学习理论认为,学习环境包括以下要素( )

A. 情境
B. 协作
C. 会话
D. 意义建构

答案:A,B,C,D
解析:

第7题:

建构主义学习理论认为()是学习环境中的四大要素。

  • A、情境
  • B、协作
  • C、会话
  • D、意义建构

正确答案:A,B,C,D

第8题:

简述建构主义学习理论的四大要素或四大属性。


参考答案:建构主义学习理论认为“情境”、“协作”、“会话”和“意义建构”是学习环境中的四大要素或四大属性:(1)情境:学习环境中的情境必须有利于学生对所学内容的意义建构。(2)协作:协作发生在学习过程的始终。(3)会话:会话是协作过程中的不可缺少环节。会话是达到意义建构的重要手段之一。(4)意义建构:这是整个学习过程的最终目标。所谓建构的意义,是指事物的性质、规律以及事物之间的内在联系。

第9题:

建构主义学习理论认为“情境”、“协作”、“会话”和“()”是学习环境中的四大要素或四大属性。


正确答案:意义建构

第10题:

建构主义学习理论强调以()为中心,认为()、()、()、()是建构主义学习环境中的基本要素或基本属性。


正确答案:学习者;情境;协作;会话;资源

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