学习型家庭中的学习是()A、在非正式状态下的没有压力的学习B、在非正式状态下的有计划有目标的学习C、在家长主导下的全体家庭成员按各自的学习目标进行的学习D、家庭成员之间的社会和生活知识、技能的相互学习

题目

学习型家庭中的学习是()

  • A、在非正式状态下的没有压力的学习
  • B、在非正式状态下的有计划有目标的学习
  • C、在家长主导下的全体家庭成员按各自的学习目标进行的学习
  • D、家庭成员之间的社会和生活知识、技能的相互学习
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第1题:

加涅按学习结果分类,有( )

A、智慧技能的学习

B、认知策略的学习

C、知识的学习

D、行为规范的学习


正确答案:AB

第2题:

下列说法中哪项不符合“学习型家庭”概念的特征?()

A.家庭成员有终身学习的理念

B.家庭中有良好的学习环境

C.家庭成员都有取得大学及以上学历的目标

D.家庭成员有自主的学习态度


参考答案:C

第3题:

()是若干个学习者在具有一定结构的协作小组中学习,共同完成一个或几个学习任务,以达成共同的学习目标,使组内的全体成员都能在相互促进的学习过程中获取知识,培养社交技能。

A、合作学习

B、在线学习

C、协作学习

D、独立学习


参考答案:C

第4题:

非正式学习是指非正式学习时间和场所发生的、通过非教学性质的社会交往来传递和渗透知识,由学习者自我发起、自我调控、自我负责的学习。


正确答案:正确

第5题:

幼儿学习的种类很多,按学习内容可分为技能学习、知识学习、社会性学习和()

A态度学习

B发现学习

C创造性学习

D接受学习


A

第6题:

在工作中我们有多种学习的机会和形式,包括正式学习机会和非正式学习机会,下列属于非正式学习机会的有()。

A.工作观摩

B.岗位轮换

C.训练与指导

D.工作伙伴


参考答案:ABCD

第7题:

根据学习方法的不同,可以将幼儿学习分为()

A知识学习和技能学习

B发现学习和接受学习

C社会性学习和技能学习

D社会性学习和创造性学习


B

第8题:

加涅按学习结果分类,有( )

A.智慧技能的学习

B.认知策略的学习

C.知识的学习

D.行为规范的学习


正确答案:AB

第9题:

下列选项中,在潘菽教授主编的《教育心理学》的学习分类中没有提及的是()

A知识的学习

B动作技能的学习

C创造性学习

D品德和行为规范的学习


C

第10题:

学习能力一般是指人们在正式学习或非正式学习环境下,自我求知、做事、发展的能力。


正确答案:正确

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