学前儿童的发展过程是指学前儿童的（）
第1题：
学前儿童手工创作指导的关键要领是()
A、向学前儿童提供较好的工具材料
B、引导学前儿童根据材料、意图进行独特的构思
C、让学前儿童多临摹别人的作品
D、让学前儿童反复练习
第2题：
学前儿童数学教育评价是指对学前儿童数学发展状况的评价。
A对
B错
第3题：
A.是指学前有特殊的教育需要的儿童
B.是指学前期不正常的儿童
C.是指0-6岁期间发展远离常态标准的儿童
D.是指学前期出现某种疾病症状的儿童
第4题：
学前儿童加减运算能力的一般发展过程是怎样的？
第5题：
广义的学前家庭儿童教育主要指家长对学前儿童进行的指导与教育。
第6题：
此题为判断题(对，错)。
第7题：
学前儿童数学教育评价是指对学前儿童数学发展状况的评价。
第8题：
A、学前儿童心理健康
B、学前儿童身体保健
C、学前儿童体育
D、学前儿童安全
第9题：
学前儿童科学教育的年龄阶段目标，是指根据学前儿童科学教育总目标确立的、按学前儿童年龄阶段划分的（ ）。
第10题：
所谓学前特殊儿童，是指有较严重问题行为或有发展障碍的学前儿童，以及（）的儿童。