儿童句法结构的获得大致呈以下的规律()A、从混沌一体到逐步分化B、从不完整到逐步完整C、从松散到逐步严谨D、由压缩、呆板到逐步扩展和灵活
第1题:
A. 自下而上,由抽象到具体
B. 由分解到抽象
C. 自顶向下,由细到粗,逐步抽象
D. 自顶向下,由粗到细,逐步求精
第2题:
幼儿期句法结构的发展遵循规律的规律是()。
A、句型从简单到复杂
B、以短句为主
C、句子结构和词性从混沌一体到逐渐分化
D、句子结构从松散到逐步严谨
E、句子结构由压缩、呆板到逐步扩展和灵活
第3题:
A.句子的功能从浑沌一体到逐步分化
B.句子的结构从简单到复杂,从不完整到逐步完整
C.句子的长度从短到长
D.句子的类型从陈述句到非陈述句
第4题:
第5题:
以下不是结构化程序设计方法的技术是( )。
A.自顶向下,逐步求精
B.自底向上,逐步求精
C.从整体到局部
D.结构清晰,层次分明
第6题:
A、从混沌一体到逐步分化
B、从不完整到逐步完整
C、从松散到逐步严谨
D、由压缩、呆板到逐步扩展和灵活
第7题:
从1960年到2025年,我国男女平均寿命差距变化的规律是:
A.逐步缩小
B.逐步加大
C.先加大后缩小
D.先缩小后加大
第8题:
婴儿由最初的全身性的、不精确的动作逐步分化为局部性的、精确的动作所遵循的发育规律是
A.从上到下
B.从近到远
C.粗大运动
D.精细动作
E.从泛化到集中
第9题:
以下不是结构化程序设计方法的技术是( )。
A)自顶向下,逐步求精
B)自底向上,逐步求精
C)从整体到局部
D)结构清晰,层次分明
第10题: