（）为后来各界政府的幼教改革奠定了基础。
第1题：
1986年，贝内特发表了()，提出重组小学课程，加强读、写、算和外语教学;彻底改革社会学科课程，重在培养儿童的道德品质和民主价值观，激发儿童探索未来的热情。
A、《国家在危急中：教育改革势在必行》
B、《普及科学——美国2061年计划》
C、《第一课——关于美国初等教育的报告》
D、《美国2000年教育战略》
第2题：
1993年，继任的克林顿政府提出了()，将六大教育目标扩展为八项。
A、《国家在危急中：教育改革势在必行》
B、《普及科学——美国2061年计划》
C、《2000年目标：美国教育法》
D、《美国2000年教育战略》
第3题：
A、《普及科学——美国2061计划》教育改革总报告和五份分报告
B、《科学文化标准》具体规定了实现目标所涉及的知识和技能领域
C、《国家教育目标》报告
D、《2000年目标》
第4题：
美国确立了以普及科学知识为教育改革的中心目标的文献是（）。
第5题：
克林顿任美国总统时期政府颁布的教育文件或法律是（）。
A《2061计划：为了全体美国人的科学》
B《2000年目标：美国教育法》
C《美国2000：教育战略》
D《国家处于危机之中：教育改革势在必行》
第6题：
A.高等教育
B.基础教育
C.职业教育
D.继续教育
第7题：
美国适宜于0-8岁儿童发展的课程方案强调适宜发展性包括适宜于年龄与适宜于（）。
A智力
B个体
C群体
D心理
第8题：
1991年，美国总统布什签发了()，提出了2000年全美六大教育目标。
A、《国家在危急中：教育改革势在必行》
B、《普及科学——美国2061年计划》
C、《第一课——关于美国初等教育的报告》
D、《美国2000年教育战略》
第9题：
（）是美国基础教育改革工程，致力于科学知识普及的中小学课程改革。
第10题：
美国政府为实现学前教育机会均等的目标而实行的运动是（）。