从二战后到20世纪70年代末,香港幼儿教育处于质、量并重发展时期。

题目

从二战后到20世纪70年代末,香港幼儿教育处于质、量并重发展时期。

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第1题:

二战后是英国幼儿教育改革和发展时期。()

此题为判断题(对,错)。


参考答案:正确

第2题:

教育心理学作为一门独立的学科,从60年代到70年代末为 【 】

A.初创时期

B.发展时期

C.成熟时期

D.完善时期


正确答案:C
20世纪60年代到70年代末这段时间为教育心理学的成熟时期

第3题:

幼儿教育原理这门学科目前处于______________阶段。

A、初级

B、发展

C、成熟

D、萌芽


参考答案:B

第4题:

教育心理学作为一门独立的学科,从60年代到70年代末为()。

  • A、初创时期
  • B、发展时期
  • C、成熟时期
  • D、完善时期

正确答案:C

第5题:

香港幼儿教育质、量并重的发展时期是()。

  • A、20世纪60年代
  • B、20世纪70年代
  • C、20世纪80年代至90年代中期
  • D、20世纪90年代后期

正确答案:C

第6题:

古代埃及的幼儿教育已经处于发展的阶段。()

此题为判断题(对,错)。


正确答案:×

第7题:

教育技术发展的初级阶段是()

  • A、19世纪末、20世纪初
  • B、1918—1942
  • C、二战时期
  • D、1945—1955

正确答案:B

第8题:

社会学的形成时期为()

A.19 世纪30 年代到19 世纪末

B.19 世纪末20 世纪初

C.20 世纪初至二战

D.二战以后


参考答案B

第9题:

一般认为,美国是从二战前后到20世纪70年代完成了从传统农业向现代农业的转变。这个转变过程又可细分为三个时期()。

  • A、农业机械化时期
  • B、农业化学化时期
  • C、农业良种化时期
  • D、农业物理化时期

正确答案:A,B,C

第10题:

从市场营销学的发展历程来看,1940年~1950年时期处于()。

  • A、整合时期
  • B、差异时期
  • C、重新评价时期
  • D、概念化时期

正确答案:C

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