将理想的健康看作遗传、环境、自身和经验交互作用的结果，提出了健康的生态模型的是（）
第1题：
健康生态模型是
A、环境-人类
B、环境-生物
C、环境-人群-健康
D、环境-生物-健康
E、环境-健康
第2题：
第3题：
A、该模型假定所有行为都是有意识的
B、重视个体健康信念对健康行为的影响
C、把健康行为看成个体主动的理性的过程
D、强调模型中的各变量之间是有联系的、交互作用的
E、该模型关注影响个体因素中的信念
第4题：
下面对行为医学的研究对象描述不正确的是（）
第5题：
论述青少年心理发展是遗传因素与环境因素交互作用的结果？
1、遗传与环境对心理发展的作用是相互约束、相互依存的，即一个因素大小、作用的方式依赖于另一个因素。
2、遗传与环境的相对作用不是始终固定不变的。
青春期生理发育对青少年心理发展存在的影响：
①对身体容貌的敏感性增强。
②产生性意识。
③产生成人感。
④独立性与闭锁性的发展。
影响青少年心理发展的主要因素：
①生物影响。
②环境影响。
③主观能动性。
略
第6题：
第7题：
第8题：
A、不断帮助儿童建构能使自身内部关系和谐健康的各种经验
B、不断帮助儿童建构能使人际关系和谐健康的各种经验
C、不断帮助儿童建构能使人与自然环境关系和谐健康的各种经验
D、不断帮助儿童建构能使自身外部关系和谐健康的各种经验
第9题：
生态健康模式是（）
第10题：
从健康教育的角度分析，对人群健康影响起主要作用的是（）。