简述2001年颁布的《纲要》对幼儿园社会教育活动目标的规定。
第1题：
第2题：
幼儿园社会教育活动内容是幼儿园发挥其教育功能的关键因素，是实现社会教育目标的重要保证和手段，是幼儿教师设计和实施社会教育活动的主要依据。()
第3题：
A、幼儿园社会教育活动评价的原则
B、幼儿园社会教育活动评价标准
C、幼儿园教育活动评价指标体系
D、幼儿园教育活动评价目标
第4题：
针对性原则是指社会教育活动设计的过程，首先要体现《纲要》等文件对幼儿园社会教育的要求。其次是指幼儿园社会教育活动的设计和实施必须有明确具体的活动目标。()
第5题：
幼儿园社会教育活动的年龄阶段目标是其他层次目标的依据和基础。()
第6题：
A.幼儿园社会教育年龄目标
B.幼儿园社会教育内容
C.幼儿园社会教育方法
D.幼儿园社会教育途径
第7题：
1981年颁布的《幼儿园教育纲要(试行草案)》，开始了德育向社会教育的复归。()
第8题：
A、目标性原则
B、活动性原则
C、整体性原则
D、针对性原则
第9题：
2001年的《幼儿园教育指导纲要》对幼儿园社会教育活动目标的规定()。
A、喜欢参加游戏和各种有益的活动，活动中快乐、自信
B、乐意与人交往，礼貌、大方，对人友好
C、知道对错，能按基本的社会行为规则行动
D、乐于接受任务，努力做好力所能及的事
E、爱父母、爱老师、爱同伴、爱家乡、爱祖国
第10题：
幼儿园社会教育内容是根据幼儿园教育的主要目标确定的，是幼儿园教育总目标的一部分，也是幼儿园社会教育开展的起点和归宿，更是整个社会教育活动设计的首要环节。()