朱熹将学习过程分为两大阶段,即“()”的小学阶段和“加光饰”的大学阶段。
第1题:
A、蒙学
B、小学
C、中学
D、大学
第2题:
此题为判断题(对,错)。
第3题:
A、准备阶段、习得阶段、提取阶段
B、习得阶段、保持阶段、提取阶段
C、准备阶段、保持阶段、提取阶段
D、习得阶段、巩固阶段、运用阶段
第4题:
朱熹是如何划分小学和大学的学习阶段和学习宗旨的?
中国古代学校的大学和小学,是按照学生的年龄及学习内容难易程度的不同自然区分的。朱熹在总结古代教育经验的基础上,把学校教育明确划分为大学和小学两个阶段,并规定了大学和小学各自的入学年龄及教学内容,即人生8岁如小学,学习日常生活礼节及六艺之文;15岁入大学,学习穷理正心,修己正人之道。小学以“教事为主”,即具体行为规范的训练,养成良好的行为习惯;大学则“学其小学所学之事之所以”,即再去探究其中的深刻道理。总的说来,就是小学明其事,大学明其理。
第5题:
此题为判断题(对,错)。
答案:正确
解析:宋代教育家朱熹将教育划分为两个阶段,八岁至十五岁为小学,十五岁以上为大学;小学阶段教"事",大学阶段教"理"。
第6题:
加涅把学习过程划分为动机阶段、了解阶段、获得阶段、保持阶段和()八个阶段。
A.回忆阶段
B.概括阶段
C.操作阶段
D.反馈阶段
第7题:
A、蒙学
B、小学
C、中学
D、大学
E、至善
第8题:
加涅的信息加工论将学习分为八个阶段,其中实现学习迁移属于( )。
A.回忆阶段
B.概括阶段
C.操作阶段
D.反馈阶段
第9题:
加涅将学习过程划分为八个阶段,他认为学习的最后一个阶段为________阶段。
第10题:
朱熹将教育分为小学和大学两个阶段,其中小学阶段是()
A.6~15岁
B.8~15岁
C.6~18岁
D.8~18岁