20世纪90年代后开始的职业教育层次逐步上移是社会经济对职业教育发展消极推动的结果。

题目

20世纪90年代后开始的职业教育层次逐步上移是社会经济对职业教育发展消极推动的结果。

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第1题:

()的颁布极大地推动了美国中等职业教育的制度化,对美国普通教育和职业教育的发展产生了重要的影响。


参考答案:《史密斯-休士法》

第2题:

发展职业教育的意义是()。

  • A、发展职业教育是推动经济发展、促进就业的重要途径
  • B、发展职业教育是改善民生、解决“三农”问题的重要途径
  • C、是缓解劳动力供求结构矛盾的关键环节
  • D、必须摆在更加突出的位置

正确答案:A,B,C,D

第3题:

在长期的职业教育的基础上,黄炎培逐步形成了自己的一套颇具特色的职业教育思想体系。()

此题为判断题(对,错)。


参考答案:正确

第4题:

国外职业教育的成长阶段其特点有()。

  • A、国家高度重视
  • B、自学以立法推动职业教育发展
  • C、重视职业教育研究
  • D、全面动员,广泛参与

正确答案:A,B,C,D

第5题:

职业教育的发展趋势有哪些:() ①普通教育职业化 ②职业教育普通化 ③职业教育上移化 ④在职培训经常化和制度化

  • A、①②③
  • B、①②④
  • C、②③④
  • D、①②③④

正确答案:D

第6题:

美国职业教育的成功之处在于以立法推动职业教育发展。


正确答案:正确

第7题:

《建议》指出,推动义务教育均衡发展,全面提高教育教学质量。普及()教育,逐步分类推进中等职业教育免除学杂费。 

  • A、高中阶段
  • B、中学阶段
  • C、职业教育

正确答案:A

第8题:

()水平制约着职业教育发展的规模和速度。

A、社会经济发展

B、国家发展

C、人民素质

D、职业教育


正确答案:A

第9题:

在长期的职业教育的基础上,黄炎培逐步形成了自己的一套颇具特色的职业教育思想体系。


正确答案:正确

第10题:

职业教育适应并促进社会经济发展的规律属于职业教育的()

  • A、特殊规律
  • B、局部规律
  • C、基本规律
  • D、普通规律

正确答案:C

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