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职业学校人才培养质量的优劣，最终要通过学生从事实际工作的（）来衡量。A、交往能力B、学习能力C、动手能力D、职业能力

题目

职业学校人才培养质量的优劣，最终要通过学生从事实际工作的（）来衡量。

  • A、交往能力
  • B、学习能力
  • C、动手能力
  • D、职业能力
参考答案和解析
正确答案:D
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第1题：

职业教育要着力培养学生的()的能力

A、学习能力

B、职业道德

C、职业技能

D、就业创业


答案：BCD

第2题：

自学能力是学生独立地通过各种渠道获取间接知识和直接知识的能力，主要包括（）

  • A、阅读能力
  • B、思考能力
  • C、研究能力
  • D、动手操作能力

正确答案:A,B,C,D

第3题：

大学生应培养的就业竞争力包括()。

A、职业能力

B、创新能力

C、人际交往能力

D、专业能力


参考答案：ABCD

第4题：

（）是学生在学习过程中必须具备的基本能力，这也是当代科学技术发展对人才培养的迫切要求。

  • A、自学能力
  • B、动手能力
  • C、记忆能力
  • D、合作能力

正确答案:A

第5题：

让学生参与获取信息的实际工作，可以培养学生在获得信息方面的（）。

  • A、理论水平
  • B、动手能力
  • C、思维能力
  • D、思考能力

正确答案:B

第6题：

盈利能力是( )。

A.区域管理能力和区域风险高低的最终体现
B.通过总资产收益率来衡量
C.通过贷款实际收益率来衡量
D.盈利能力较强，通常区域风险相对较高

答案：A
解析：
盈利能力是区域管理能力和区域风险高低的最终体现。通过总资产收益率、贷款实际收益率两项主要指标，来衡量目标区域的盈利性。总资产收益率反映了目标区域的总体盈利能力，而贷款实际收益率则反映了信贷业务的价值创造能力。这两项指标高时，通常区域风险相对较低。

第7题：

培养大学生获取信息能力的方法有（）。

  • A、提高学生的信息意识
  • B、让学生参与获取信息的实际工作，培养学生动手能力
  • C、重视文献检索课
  • D、强化自身修养，提高抵御信息垃圾的能力

正确答案:A,B,C,D

第8题：

()就是专门从事一种职业所需要的能力。

A、行动能力

B、情绪管理能力

C、专业能力

D、人际交往能力


参考答案：C

第9题：

在教学中，教师要通过新的学习方式培养学生的多种能力，包括-----（）

  • A、创新能力
  • B、实践能力
  • C、批判能力
  • D、怀疑精神

正确答案:A,B,C,D

第10题：

备课的能力性目标包括动手能力、（）、管理能力和有关专业能力。

  • A、交往能力
  • B、理解能力
  • C、执行能力
  • D、达标能力

正确答案:A

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