古印度学校的一个基本特点是()。A、宗教教育与军事训练结合B、种姓制度与军事训练结合C、宗教教育与艺术教育结合D、宗教教育与种姓制度结合

题目

古印度学校的一个基本特点是()。

  • A、宗教教育与军事训练结合
  • B、种姓制度与军事训练结合
  • C、宗教教育与艺术教育结合
  • D、宗教教育与种姓制度结合
参考答案和解析
正确答案:D
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第1题:

古印度学校的一个基本特点是()。

A.宗教教育与军事训练结合。

B.种姓制度与军事训练结合。

C.宗教教育与艺术教育结合。

D.宗教教育与种姓制度结合。


正确答案:D

第2题:

近代以来欧洲教育逐渐世俗化,这种发展特征在学校教育制度中表现为( )

A.教育对象扩大到平民阶层
B.公立学校与宗教组织分离
C.教育与生产劳动相结合
D.义务教育普及

答案:D
解析:
近代教育的世俗化表现为教育从宗教中分离、义务教育普及、教育与生产劳动相结合等。具体在学校教育制度中表现为义务教育普及。

第3题:

国防教育的原则是()相结合。

A、经常教育与集中教育

B、普及教育与重点教育

C、课堂教育与军事训练

D、理论教育与行为教育


参考答案:ABD

第4题:

我国《国防教育法》规定国防教育的原则有三个结合:经常性教育与集中教育相结合,普及教育与重点教育相结合和()

  • A、理论教育与行为教育相结合
  • B、课堂教育与课外教育相结合
  • C、政治教育与军事训练相结合

正确答案:A

第5题:

2017 年 9 月 1 日开始施行的《普通高等学校学生管理规定》第四十三条规定:学校应当坚持_____原则。任何组织和个人不得在学校进行宗教活动。

A. 教育与宗教相分离
B. 教育与宗教相结合
C. 教育与宗教相促进
D. 教育与宗教相统一

答案:A
解析:

第6题:

与种姓制度和宗教神学密切联系。(  )

A.古希伯来的幼儿教育
B.古埃及的幼儿教育
C.古代印度的幼儿教育
D.古希腊的幼儿教育

答案:C
解析:
古代印度的幼儿教育有家庭教育和寺庵之分,但都是以信奉佛祖、吃苦修行、遵循教规、消极厌世为基本特征的。因此,古印度的幼儿教育始终被浓厚的神学说教所统治。

第7题:

教育与宗教的关系是( )

A. 教育与宗教相结合
B. 教育与宗教相分离
C. 教育与宗教既结合又分离
D. 教育与宗教可以结合,也可以分离

答案:B
解析:

第8题:

教师资格考试:______与种姓制度和宗教神学密切联系。( )

______与种姓制度和宗教神学密切联系。( )

A.古希伯来的幼儿教育

B.古埃及的幼儿教育

C.古代印度的幼儿教育

D.古希腊的幼儿教育

 


C【解析】古代印度的幼儿教育有家庭教育和寺庵之分,但都是以信奉佛祖、吃苦修行、遵循教规、消极厌世为基本特征的。因此,古印度的幼儿教育始终被浓厚的神学说教所统治。

第9题:

《中华人民共和国教育法》对教育在宗教方面是如何规定的(  )

A.国家实行教育与宗教相分离
B.国家实行教育与宗教相结合
C.国家教育与宗教无关
D.国家实行教育与宗教相辅相成

答案:A
解析:
根据《中华人民共和国教育法》规定,教育活动必须符合国家和社会公共利益。国家实行教育与宗教相分离。任何组织和个人不得利用宗教进行妨碍国家教育制度的活动。

第10题:

我国实行宗教与教育()的原则。

  • A、相结合
  • B、相互促进
  • C、相分离

正确答案:C

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