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人文主义史学的基本特征（）

题目

人文主义史学的基本特征（）

  • A、初步运用了历史批判方法
  • B、历史与现实的结合
  • C、排斥古典史学批判、反思的精神
  • D、强调独立思考，不轻信别人的记载
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第1题：

“中世纪”的概念，最早是由15世纪人文主义历史学家（）提出的。


参考答案：比昂多

第2题：

有关人文主义的基本特征，不包括（　　）

A.人道主义
B.古典主义
C.世俗性
D.解放性

答案：D
解析：
人文主义的特征还包括宗教性和贵族性，不包括解放性。

第3题：

人文主义史学兴起于()。

A宗教改革时期

B启蒙运动时期

C文艺复兴时期


正确答案：C

第4题：

人文主义的最基本特征，是以（）为中心，反对以（）为中心。


正确答案:人；神

第5题：

人文主义史学


正确答案: 欧洲文艺复兴时期用人文主义观点研究历史的资产阶级的史学。反对基督教的神学观点，否定以教会史为中心的编史体系，以希腊、罗马时代的史学传统为楷模，把历史作为新兴资产阶级的斗争武器。代表人物有布鲁昂、比昂多、马基雅弗利等。其主要特征有冲破了基督教神学的束缚，抛弃了基督教史学的神学史观；强调历史研究与现实政治相结合；随着考古学的兴起而出现了真正的古代史研究；疑古精神的发展与文献校勘学的兴起；历史传记体空前盛行。人文主义历史学冲破了基督教神学的束缚，抛弃了基督教史学的神学史观。力图用古代的文化传统来改变中世纪的文化传统。从形式上看，人文主义史学似乎是在复兴古典史学，但实际上它却是西方近代史学的开端，为西方史学的发展开拓了一个新天地。

第6题：

人文主义史学的特征有分别是？


参考答案：

其一，在历史观方面，开始痛神学史观决裂
其二，恢复了人在历史上的中心地位
其三，崇尚古典文化
其四，殖民地研究成为时尚
其五，具有怀疑和批判的态度
其六，从地域上而言，从意大利发展到欧洲的西北


第7题：

简述人文主义教育的基本特征


答案：
解析：
尽管人文主义教育在不同的地域和不同的发展阶段有不同的特色，但在基本特征上毕竟有共通之处，这些特征是人文主义的基本特征在教育上的具体表现。其一，人本主义。人文主义教育在培养目标上注重个性发展，在教育教学方法上反对禁欲主义，尊重儿童天性，坚信通过教育这种后天的力量可以重塑个人、改造社会和自然，这些都表现出入本主义内涵，人的力量、人的价值被充分肯定。 其二，古典主义。人文主义教育思想吸收了许多古人的见解，人文主义教育实践尤其是课程设置亦具有古典性质，但这种古典主义绝非纯粹的“复古”，实则含有古为今用、托古改制的内涵，尽管它也具有局限性，然而在当时却是进步的。其三，世俗性。不论从教育目的还是从课程设置等方面看，人文主义教育充溢着浓厚的世俗精神，教育更关注今生而非来世，这是人文主义教育与中世纪教育的根本区别。其四，宗教性。人文主义教育仍具有宗教性，几乎所有的人文主义教育家都信仰上帝，他们虽然抨击天主教会的弊端，但不反对宗教更不打算消灭宗教，他们希冀以世俗和人文精神改造中世纪陈腐专横的宗教性以造就一种更富世俗色彩和人性色彩的宗教性。其五，贵族性。这是由文艺复兴运动的性质(并非大众运动)所决定的，人文主义教育的对象主要是上层子弟；教育的形式多为宫廷教育和家庭教育而非大众教育的形式；教育的目的主要是培养上层人物如君主、侍臣、绅士等

第8题：

人文主义史学的基本特征（）

A.初步运用了历史批判方法

B.历史与现实的结合

C.排斥古典史学批判、反思的精神

D.强调独立思考，不轻信别人的记载


参考答案：A

第9题：

人文主义史学的主要特征？


正确答案: （1）古典人本史观的复归。
（2）历史学研究队伍的世俗化。
（3）对古典史著过分崇拜，缺少分析和批判的态度。
（4）人文主义史学注重史学的民族性与地方性。

第10题：

人文主义文学的基本特征？


正确答案: 1）描写现世生活，肯定人的权力，以人文主义的核心思想作为文学的基本题材和主题；
2）继承和发展了古希腊罗马各种文学样式，特别是诗歌、小说和戏剧，有了长足的发展；
3）摒弃了带上神秘色彩的象征、寓意、梦幻等手法，采用模仿自然，反映人生的写实手法，同时也采用浪漫的瑰丽想象和夸张手法；
4）文学突出了民族性；
5）注意语言的规范化和丰富性，并与人物的塑造和情节的生动结合起来.

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