如果以“殖民地半殖民地人民争取民族独立”为主题开展研究性学习,你

题目

如果以“殖民地半殖民地人民争取民族独立”为主题开展研究性学习,你会发现拉丁美洲的独立运动具有鲜明的特点:其特点之一表现为()

  • A、南北联合,协同作战
  • B、由封建王公领导
  • C、废除了种族隔离制度
  • D、建立了统一的国家
参考答案和解析
正确答案:A
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第1题:

时代主题转换在政治上的主要因素包括()。

  • A、反法西斯战争的胜利
  • B、各军事强国在军备竞赛中达成控军协议
  • C、战后广大殖民地半殖民地国家纷纷摆脱殖民统治,硬的民族独立
  • D、世界和平运动的迅猛发展

正确答案:A,C,D

第2题:

在两大历史任务的关系问题上,正确的理解是()。

  • A、争取民族独立、人民解放和实现国家富强、人民富裕既互相区别又互相紧密联系。
  • B、争取民族独立、人民解放和实现国家富强、人民富裕互为前提。
  • C、争取民族独立、人民解放为实现国家富强、人民富裕创造前提,开辟道路。
  • D、只有争得民族独立、人民解放以后,中国人民才能集中力量进行现代化建设,才能实现国家的富强、人民的富裕。

正确答案:A,C,D

第3题:

以1840年鸦片战争为标志.中国历史进入了半殖民地半封建社会时代.( )


正确答案:√

第4题:

争取民族独立和人民解放是实现国家富强、人民富裕的前提。


正确答案:正确

第5题:

《辛丑条约》的签订使中国社会()

  • A、开始逐步进入半殖民地社会
  • B、半殖民地化程度进一步加深
  • C、半殖民地化程度大大加深
  • D、完全陷入半殖民地社会的深渊

正确答案:D

第6题:

鸦片战争给中国带来了哪些影响()

  • A、国家主权遭到严重破坏,丧失独立自主的地位,沦为半殖民地半封建社会
  • B、资本主义经济势力侵入,中国自给自足的自然经济解体,中国被迫卷入资本主义世界市场
  • C、民族矛盾与阶级矛盾成为中国社会的主要矛盾
  • D、从此中国人民肩负起争取民族独立、人民解放,实现国家富强、人民富裕的双重任务

正确答案:A,B,C,D

第7题:

在研究性学习结束时,要对学生的学习状况做出评价,你认为研究性学习的评价应体现()。

  • A、评价贯穿研究性学习的多个阶段
  • B、以促进学生的能力发展为目标
  • C、尽可能给学生客观公平的评价
  • D、强调合作学习
  • E、以形成性评价为主

正确答案:A,B,C,D,E

第8题:

某同学利用下表开展研究性学习。他确立的研究主题应是()

某同学利用下表开展研究性学习。他确立的研究主题应是()

A.土地改革——农民在经济上翻了身

B.合作化运动——消灭了私有制度

C.宪法颁布——建立了社会主义

D.人民公社化——迈步走向共产主义


参考答案:A

第9题:

1840年鸦片战争后,中国逐步演变为()

  • A、半封建社会
  • B、半殖民地半资本主义社会
  • C、半殖民地社会
  • D、半殖民地半封建社会

正确答案:D

第10题:

下列各项中,与第二次世界大战以来席卷全球的民族独立浪潮无关的是()。

  • A、殖民地半殖民地民族独立意识增强
  • B、社会主义国家和社会主义运动的发展
  • C、各种民族主义政党纷纷建立
  • D、殖民国家完全放弃了殖民政策

正确答案:D

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