从人治到法治、从专制到民主,彰显了人类社会的文明与进步,是近代社会政治发展的必然选择。据此回答下列问题:(1)古希腊是西方文明的发源地,它为后世留下的宝贵政治遗产是什么?

题目

从人治到法治、从专制到民主,彰显了人类社会的文明与进步,是近代社会政治发展的必然选择。据此回答下列问题:(1)古希腊是西方文明的发源地,它为后世留下的宝贵政治遗产是什么?

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相似问题和答案

第1题:

下面是某教师在讲述《古代希腊、罗马的政治文明》时对课程目标的设计:
(一)全面理解课程标准
课程标准规定了学习的最低标准,即每个学生都必须达到的学习目标。如《民主政治的滥觞》(以下简称本课),课程标准的要求是,“了解希腊自然地理环境和希腊城邦制度对希腊文明的影响,认识西方民主政治产生的历史条件”。这一要求的主要含义是:
(1)希腊文明孕育了民主政治,民主政治又是希腊文明的主要内容之一。
(2)希腊自然地理环境和城邦制度对希腊文明产生了重大影响。
(3)理解西方民主政治与地理环境、希腊城邦制间的关系。
如果从本专题《古代希腊、罗马的政治文明》的角度看,本课属于西方早期政治文明的原因部分,具体指雅典民主政治的原因部分。所以,从整个西方早期民主政治文明发展的角度理解本课内容,本课至少应解决两个问题:
(1)希腊文明的表现及与地理环境和城邦制度间的关系。
(2)希腊文明与西方民主政治问的关系。
(二)科学确定学习目标
根据对课程标准的理解。本课的学>--j目标可确定为以下四点:
(1)说出古希腊地理特征及其影响。说出不同地理环境对文明发展产生的不同影响,进而说明地理环境与文明特征间的关系。
(2)说出古希腊城邦、公民的主要特征及形成这些特征的主要原因;归纳这些特征对古希腊文明产生的主要影响。
(3)根据古希腊地理、城邦制度和古希腊公民的相关内容,归纳出希腊文明的主要表现,进而说出它们对古希腊民主政治的主要影响。
(4)说出学习本课的主要步骤从人类文明发展的原因中得出文明特征与地理环境间的关系及个人如何确立发展方向的认识。
(三)准确把握确定原则
(1)所有目标都应表述成易测量的陈述句。如每个目标都有行为动词“说出”“得出”“归纳”等。
(2)过程与方法是学习目标的组成部分。如目标四的前半部分等。
(3)根据课程标准和本课具体知识特征。确定具体的情感、态度与价值观目标。如根据“理解从专制到民主、从人治到法治是人类社会一个漫长而艰难的历史过程,树立为社会主义政治文明建设而奋斗的人生理想”.与本课的具体知识特征——陈述性知识为主,本课的具体情感、态度与价值观目标确定为:树立正确的意识——正确理解地理环境与文明特征间的关系等。
问题:请对该教师设定的课程目标予以评价。


答案:
解析:
本案例在第一部分就明确地提出了“全面理解课程标准”.对本课课标的“内容标准”进行分析。得出三个层次的“主要含义”,提出了应该解决的两个问题。由此再科学地确定了四点学习目标,在这个环节中,充分体现出了课程标准的指向性功能。在本案例的后续部分,设计者还结合了大象版本教科书和教师教学用书的相关内容进行了引用。作为史料展示给学生进行了分析。
因此,本案例中设计者做到了依据课程标准进行思考,并以此作为后续教学设计的指导,所设计的问题,分别从本课的整体角度、新角度重新整合本课知识,反思教学过程.达成情感、态度与价值观等目标,引导学生全面实现本课的学习目标.这些都符合课程标准的理念与方法。

第2题:

雅典民主政治以公民在法律面前人人平等的原则,开启了西方民主制度的先河。下面对“雅典民主政治”从形成到繁荣过程的描述,不正确的是()

  • A、爱琴文明是雅典民主政治的开始
  • B、古希腊繁荣时期建立了民主制度
  • C、梭伦改革开启了民主政治的道路
  • D、伯里克利时期民主政治达到顶峰

正确答案:A

第3题:

古希腊是西方文明的发源地,古希腊雅典的民主政治则开启了西方民主制度的先河。下列关于雅典民主政治的说法,符合史实的有()①民主政治时期的雅典没有国王②公民大会是雅典国家的最高决策机构③伯里克利时期,雅典民主政治达到了顶峰④包括妇女在内的所有雅典人都享有民主

A.①②④

B.①③④

C.①②③

D.②③④


参考答案:C

第4题:

小明同学要写一篇研究性学习的论文,他的参考文献中列出了以下几篇文章《地理与文明的关系》、《希腊城邦制度与民主政治》、《宽松自由的社会环境与古希腊文明》和《独特的自然环境孕育了古希腊文化》。据此推断,小明论文的题目应该是()

  • A、古希腊城邦制孕育了平等互利的观念
  • B、古希腊政治文明与近代文明之间的关系
  • C、有利的地理环境孕育了古希腊的政治文明
  • D、古希腊政治文明产生的条件

正确答案:D

第5题:

某同学在撰写研究性学习论文时,在“参考文献”中列出了以下篇文章(书籍):①《地理与文明之间的关系》②《希腊城邦制度与民主政治》③《宽松自由的社会环境与古希腊文明》④《独特的自然环境孕育了古希腊文化》据此判断,该研究论文的题目应该是()

  • A、有利的地理环境孕育了古希腊的政治文明
  • B、古希腊城邦制孕育了平等互利的观念
  • C、希腊政治文明与近代文明之间的关系
  • D、古希腊民主政治文明产生的条件

正确答案:D

第6题:

某同学撰写研究性学习论文时,在“参考文献”中列出了以下几篇文章(书籍):①《地理与文明之间的关系》;②《希腊城邦制度与民主政治》;③《宽松自由的社会环境与古希腊文明》;④《独特的自然环境孕育了古希腊文化》。据此判断,该研究论文的题目应该是( )。

A.有利的地理环境孕育了古希腊政治文明
B.古希腊城邦孕育了平等互利的观念
C.古希腊民主政治文明产生的条件
D.希腊政治文明与近代文明之间的关系

答案:C
解析:
根据教材和材料可知,希腊自然地理环境和希腊城邦制度,对古希腊民主政治文明产生了深远的影响。所以选择C。

第7题:

某同学在撰写研究性学习论文时,在“参考文献”中列出了以下几篇文章(书籍): ①《地理与文明之间的关系》 ②《宽松自由的社会环境与古希腊文明》 ③《希腊城邦制度与民主政治》 ④《独特的自然环境孕育了古希腊文化》 据此判断,研究论文的题目最有可能是()

  • A、有利的地理环境孕育了古希腊的政治文明
  • B、古代希腊的城邦制孕育了平等互利的观念
  • C、古代希腊政治文明与近代文明之间的关系
  • D、古代希腊的民主政治文明产生的历史条件

正确答案:D

第8题:

(1)古希腊是西方文明的发源地,它为后世留下的宝贵政治遗产是什么?


参考答案:

民主政治制度


第9题:

“光荣属于希腊,伟大属于罗马。”在地中海世界各领风骚、交相辉映的两大古代文明,为西方文明乃至世界文明留下了宝贵遗产。你认为下列关于古希腊、罗马文明的表述不正确的一项是()

  • A、贵族出身的平民领袖梭伦将雅典引向民主轨道
  • B、雅典五百人议事会最重要的程序是对议案进行辩论
  • C、从《十二铜表法》到《查士丁尼民法大全》,罗马法日渐完备
  • D、古希腊、罗马文明给后世留下了宝贵的民主运作方式及法律遗产

正确答案:B

第10题:

有位史学家在评论古希腊城邦的成就说“不应看它没能做到什么,而应看它做到了什么。”从这一观点出发,你对雅典民主的认识应是() ①雅典民主重视公民的民主权利和责任感,创造了辉煌的文明成就 ②雅典民主创造了法治基础上的议会制、选举制等民主形式为后世民主发展提供了宝贵的经验 ③实现了人民主权和轮番而治的设想,与同期其他文明的专制制度相比是巨大的进步 ④雅典民主是公民政治,激发了公民的主人翁精神,但外邦人、奴隶等被排除在外

  • A、①②④
  • B、①②③
  • C、①③④
  • D、①②③④

正确答案:B

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