私学兴起的意义？
第1题：
春秋战国时期，教育体制变革最直接的表现是（）的衰败和私学的兴起。
第2题：
春秋战国私学的兴起有何意义？
春秋战国时期的私学兴起，是中国教育史上的划时代的革命：
①它冲破了"正教合一"的枷锁，教育从政治活动中分离出来，完成了学校教育独立化的过程
②教师不再是官吏，而成为以教育人为谋生之道的专业化的教育工作者
③扩大了教育对象，使受教育的范围由少数贵族扩大到广大平民，教育的社会基础更为广阔
④有利于教育经验的积累和教育理论的形成，出现了以（学记）为代表的一批教育专著
第3题：
此题为判断题(对，错)。
第4题：
第5题：
私学产生的历史意义在于（）。
A.私学的产生与兴起，不仅是对西周旧教育制度的否定，打破了西周以来“学在官府”、“礼不下庶人”的国家高度垄断教育的格局，而且使我国古代的学术文化得到了更加广泛的传播，有力地推动了学术下移的运动
B.私学的产生与兴起，培养了大批有才干的学生，培养了大批具有各种专长的学者、教育家和政论家，他们活跃在社会舞台上，挽救时弊，探索革新，对加速我国春秋社会政治、经济和科学文化的发展起到了重要作用
C.私学的产生与兴起，不仅促进了当时教育事业的发展，而且这种私人办学的形式一直保持在我国的学校教育之中，许多私学大师在教育过程中对教育教学问题进行积极地研究与探讨，取得了巨大的成就，为中国教育教学理论与实践的发展奠定了基础，已成为中华民族的一份优秀的教育遗产
D.私学的产生与兴起，适应了当时社会发展的需要，是一个巨大的历史进步。私学在保存、传递、总结、发展、普及和提高中华民族的文明与道德水平的过程中，曾经做出了不可磨灭的贡献。
第6题：
私学兴起的意义？
私学兴起时教育制度的重要变革，它打破了“学在官府”的教育体制，使教育从政事中分离出来，成为相对独立的体系。各家各派在创办私学的过程中，不仅积累了丰富教育管理经验，而且提出了许多有价值的教育管理思想，为后世教育管理制度的发展奠定了基础。
第7题：
私学兴起的原因有（）
A.生产的发展和政治斗争的需要。
B.士阶层的出现和“文化下移”。
C.“无学不害”思想的影响。
D.学校数量的扩大。
第8题：
春秋后期私学兴起的原因是什么？
（1）社会的变动打破了奴隶主贵族垄断教育的局面，“学在官府”被冲破，密藏于官府的典籍文物逐渐扩散于民间，为私学提供了学习的材料。
（2）士阶层的崛起和文化官吏的扩散于民间，为私学提供了教师。
（3）社会上许多人为了求得在经济上、政治上的发展，迫切需要掌握文化知识，为私学的发展提供了广大的生员。
第9题：
官学的衰废、私学的兴起是（）时候出现的。
A.商
B.西周
C.春秋
D.战国
第10题：