夸美纽斯的下列著作中被学校管理学界认为是欧洲最早的系统论述学校管理的著作有（）
第1题：
A、《大学论》
B、《母育学校》
C、《大教学论》
D、《世界图解》
第2题：
被认为是欧洲近代学校管理理论和教学理论的奠基人的教育家是（）
A.维多利诺
B.夸美纽斯
C.洛克
D.卢梭
第3题：
此题为判断题(对，错)。
第4题：
第5题：
关于夸美纽斯的学校制度思想的内容和意义，下列说法正确的有（）
A.夸美纽斯认为人文主义学校的本质是“智慧”的工场
B.夸美纽斯认为学校设置所需的经费应由国家和政府来承担
C.夸美纽斯是西方第一个全面阐述“学制”的教育家
D.夸美纽斯认为学校设置应该讲求校园美化
E.夸美纽斯的《创建纪律严明的学校的准则》是最早的、全面的近代学校管理的条例
第6题：
夸美纽斯关于学校制度思想的内容及意义。
（1）建立学校的必要性，学校是社会分工的必然产物。
（2）学校的本质是智慧工场，是社会分工的产物，是与近代工厂相适应的近代学校，这是人文主义学校的本质。
（3）学校的设置：他提出了从出生到成年的各级学校的整体设置。
（4）学制：他是西方第一个全面阐述学制的人。他在《大教学论》中明确规定了各级学校的年限、入学条件、性质和任务。
（5）学年的规定和学校条例。
夸美纽斯对学校制度的论述最为全面，不仅规定了学制，而且规定了学年。关于学校制度的计划继承、总结了前人的先进经验，对学校的一切活动都作了规定，是全面地、周密的。这些准则及其制定的依据是今天看起来对学校的管理仍然有重要借鉴作用，夸美纽斯的《准则》是最早的全面的近代学校管理的条例。
第7题：
夸美纽斯的下列著作中被学校管理学界认为是欧洲最早的系统论述学校管理的著作有（）
A.《大教学论》
B.《世界图解》
C.《泛智学校》
D.《走出经院哲学的迷宫》
E.《创建纪律严明的学校的准则》
第8题：
.最早从理论上论述班级授课制的教育家是夸美纽斯。( )
最早从理论上论述班级授课制的教育家是夸美纽斯。（ √ ）
第9题：
第10题：
夸美纽斯出版的幼儿教育方面的著作是（）
A《夸美纽斯教育论著全集》
B《理想国》
C《母育学校》
D《太阳城》