现代温室配电设计一般分为几个阶段,各阶段的目的是什么?

题目

现代温室配电设计一般分为几个阶段,各阶段的目的是什么?

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相似问题和答案

第1题:

在面试的实施过程中,一般可分为几个工作阶段?每个阶段的主要任务是什么?


答案:
解析:
面试的实施过程一般包括关系建立阶段、导入阶段、核心阶段、确认阶段和结束阶段等5个阶段。每个阶段都有各自不同的任务:
1)关系建立阶段。在这一阶段,面试考官应从应聘者可以预料到的问题开始发问,如工作经历、文化程度等,以消除应聘者的紧张情绪,创造轻松、友好的氛围,为下一步的面试沟通做好准备。
2)导入阶段。在这一阶段,面试考官应提问一些应聘者一般有所准备的、比较熟悉的题目,如让应聘者介绍一下自己的经历、自己过去的工作等,以进一步缓解应聘者的紧张情绪,为进一步的面试做准备。
3)核心阶段。在这一阶段,面试考官通常要求应聘者讲述一些关于核心胜任力的事例,面试考官将基于这些事实做出基本的判断,对应聘者的各项核心胜任能力做出评价,为最终的录用决策提供重要的依据。
4)确认阶段。在这一阶段,面试考官应进一步对核心阶段所获得的信息进行确认。
5)结束阶段。在面试结束之前,面试考官完成了所有预计的提问之后,应该给应聘者一个机会,询问应聘者是否还有问题要问。不管录用还是不录用,均应在友好的气氛中结束面试。
当对某一对象是否录用有分歧意见时,不必急于下结论,还可安排第二次面试。同时,整理好面试记录表。

第2题:

在面试的实施过程中,一般可以分为几个工作阶段?每个阶段的主要任务是什么?


答案:
解析:
面试是指在特定的时间和地点,由面试考官与应聘者按照预先设计好的目的和程序,进行面谈、相互观察、相互沟通的过程。面试的实施过程包括关系建立阶段、导入阶段、核心阶段、确认阶段和结束阶段五个阶段。每个阶段都有各自不同的任务,主要表现为:
(1)关系建立阶段
在这一阶段,面试考官应从应聘者可以预料到的问题开始发问,如工作经历、文化程度等,以消除应聘者的紧张情绪,创造轻松、友好的氛围,为下一步的面试沟通做好准备。
(2)导人阶段
在这一阶段,面试考官应提问一些应聘者一般有所准备的、比较熟悉的题目,如让应聘者介绍一下自己的经历、自己过去的工作等,以进一步缓解应聘者的紧张情绪,为进一步的面试做准备。
(3)核心阶段
在这一阶段,面试考官通常要求应聘者讲述一些关于核心胜任力的事例,面试考官将基于这些事实做出基本的判断,对应聘者的各项核心胜任能力做出评价,为最终的录用决策提供重要的依据。
(4)确认阶段
在这一阶段,面试考官应进一步对核心阶段所获得的信息进行确认。
(5)结束阶段
在面试结束之前,面试考官完成了所有预计的提问之后,应该给应聘者一个机会,询问应聘者是否还有问题要问,是否还有什么事项需要加以补充说明。不管录用还是不录用,均应在友好的气氛中结束面试。如果对某一对象是否录用有分歧意见时,不必急于下结论,还可安排第二次面试。同时,整理好面试记录表。

第3题:

工程地质勘查一般分为以下几个阶段()。

A.规划阶段

B.初步设计阶段

C.可行性研究阶段

D.技施设计阶段


参考答案:ABCD

第4题:

项目前期工作中一般划分为哪几个阶段?各阶段的主要任务是什么?


正确答案:投资前时期包括项目设想、项目初选、项目拟定和项目评价与决策4个阶段。它与投资时期以投资决策为分界线。这一时期,国外的机会研究相当于我国的项目建议书;初步可行性研究及可行性研究则相当于我国的可行性研究,但其深度已超过了我国的可行性研究,大致相当于我国初步设计的深度;评价报告则相当于我国的评审。可行性研究是投资前期的重要内容,投资前期的工作是投资时期和生产时期的基础,可以说是决定投资项目命运的关键时期。一项投资活动的最终成败主要取决于投资前期研究和分析是否正确、适当。

第5题:

机械加工一般可分为哪几个加工阶段?简述划分加工阶段的目的是什么?


正确答案: 加工阶段:(1)粗加工阶段
(2)半精加工阶段
(3)精加工阶段
(4)光整加工阶段
(5)超精密加工阶段。
目的:(1)保证加工质量
(2)合理使用劳动力和设备
(3)便于安排热处理工序
(4)及早发现毛坯缺陷,以免造成不必要的浪费。
(5)保护零件精加工后的表面。

第6题:

在面试的实施过程中,一般可分为几个工作阶段?每个阶段的主要任务是什么?(15分)


答案:
解析:
面试的实施过程一般包括5个阶段:关系建立阶段、(1分)导入阶段、(1分)核心阶段、(1分)确认阶段(1分)和结束阶段。(1分)
(1)关系建立阶段。在这一阶段,面试考官应从应聘者可以预料到的问题开始发问,如工作经历、文化程度等,以消除应聘者的紧张情绪,创造轻松、友好的氛围,为下一步的面试沟通做好准备。(2分)
(2)导入阶段。在这一阶段,面试考官应提问一些应聘者一般有所准备的、比较熟悉的题目,如让应聘者介绍一下自己的经历、自己过去的工作等,以进一步缓解应聘者的紧张情绪,为进一步的面试做准备。(2分)
(3)核心阶段。在这一阶段,面试考官通常要求应聘者讲述一些关于核心胜任力的事例,面试考官将基于这些事实做出基本的判断,对应聘者的各项核心胜任能力做出评价,为最终的录用决策提供重要的依据。(2分)
(4)确认阶段。在这一阶段,面试考官应进一步对核心阶段所获得的信息进行确认。(2分)
(5)结束阶段。在面试结束之前,面试考官完成了所有预计的提问之后,应该给应聘者一个机会,询问应聘者是否还有问题要问,是否还有什么事项需要加以补充说明。不管录用还是不录用,均应在友好的气氛中结束面试。如果对某一对象是否录用有分歧意见时,不必急于下结论,还可安排第二次面试。同时,整理好面试记录表。(2分)

第7题:

数据库设计分为哪几个阶段?每个阶段的主要工作是什么。
数据库设计一般包含如下过程:
1)需求分析,了解用户系统需求,解决“干什么”的问题。
2)结构设计,包括概念设计、逻辑设计和物理设计。概念设计的目标是产生反映全体用户信息需求的整体数据库概念结构;数据库逻辑设计的任务是把概念设计阶段产生的E-R图转换为具体DBMS支持的组织层数据模型,也就是转换为DBMS可以处理的数据库逻辑结构;物理设计的任务和目标是为逻辑数据模型选取一个最适合应用环境的物理结构。
3)数据库实施,主要任务和目标就是在实际的计算机系统中建立数据库应用系统。 
4)数据库运行和维护阶段。主要工作包括:数据库的备份和恢复、数据库的安全性和完整性控制、监视、分析、调整数据库性能、数据库的重组。

第8题:

结构化方法将软件生存期分为计划、开发、运行三个大的阶段,每个阶段又分为若干个阶段,各阶段的工作按顺序开展,回答下列问题:

1.计划阶段的主要任务是什么,它分为哪几个阶段?

2.开发阶段的主要任务是什么,它分为哪几个阶段?

3.运行阶段的主要任务是什么,它分为哪几个阶段?


正确答案:1.计划阶段的主要任务是分析用户基本需求分析新系统应设定的目标按设定目标的 要求进行问题定义并分析开发该系统的可能性。用户与分析人员的交互和配合是这一时期的 重要特征和要求。它分为两个阶段:问题定义和可行性研究。 2.开发阶段主要任务就是根据用户对软件系统的功能性和非功能性的全部需求以需求 规格说明书的形式表达建立系统的总体结构并确定系统结构中的每个模块的内部过程和 结构按照选定的编程语言将模块的过程性描述翻译成程序。开发阶段包括分析、设计和实 施其中分析、设计包括需求分析、系统设计和详细设计三个阶段实施则包括编码和测试 两个阶段。 3.运行阶段的主要任务是软件的维护是为了排除软件系统中仍旧可能隐含的错误适 应用户需求和系统操作环境的变化继续对系统进行修改和扩充。运行阶段主要包括运行和 维护两个阶段。
1.计划阶段的主要任务是分析用户基本需求,分析新系统应设定的目标,按设定目标的 要求进行问题定义并分析开发该系统的可能性。用户与分析人员的交互和配合是这一时期的 重要特征和要求。它分为两个阶段:问题定义和可行性研究。 2.开发阶段主要任务就是根据用户对软件系统的功能性和非功能性的全部需求,以需求 规格说明书的形式表达,建立系统的总体结构,并确定系统结构中的每个模块的内部过程和 结构,按照选定的编程语言将模块的过程性描述翻译成程序。开发阶段包括分析、设计和实 施,其中分析、设计包括需求分析、系统设计和详细设计三个阶段,实施则包括编码和测试 两个阶段。 3.运行阶段的主要任务是软件的维护,是为了排除软件系统中仍旧可能隐含的错误,适 应用户需求和系统操作环境的变化,继续对系统进行修改和扩充。运行阶段主要包括运行和 维护两个阶段。

第9题:

宝宝学说话一般分为哪几个阶段,每个阶段的注意事项分别是什么?


正确答案: 宝宝学说话一般分为三个阶段:
①开口说话前,“听”的阶段。注意多用家长的语言与宝宝交谈,尽量不用儿语化的词,让宝宝多听,刺激宝宝大脑听力和语言中枢的神经发育,培养宝宝的语言兴趣;
②从开口说话到可以说完整句子的阶段。注意培养宝宝语言方面的自信,扩大宝宝的词汇量,鼓励开口,认真倾听,耐心纠正;
③逻辑表达完善的阶段。注意引导宝宝完整、准确地表达自己的意思,不断鼓励。

第10题:

论述健康教育模式中的优先模式分为几个阶段,各是什么?


正确答案: 优先健康教育模式主要分为七个阶段如下:
阶段1-社会诊断:评估和分析影响社区人群生活质量的主要社会因素是什么,如人口数量、社会资源社会福利、人群就业情况等。
阶段2-流行病学诊断:调查和评估社区的人口统计状况,包括出生、死亡、发病率等情况的统计,帮助确认社区具体的健康问题。
阶段3-行为诊断:确认与健康问题有关的具体行为性原因和非行为性原因。
阶段4~5-教育诊断:将健康问题及相关因素分类,主要分为主观因素、保证因素和强化素。
阶段6-健康教育管理诊断:决定须重点着手解决的问题。
阶段7-健康教育评价:包括对教育过程、教育影响和教育结果的评价。