下面关于“解释项”的理解,错误的是()。A、解释项是符号B、解释项是对符号的翻译C、解释项是符号的对象D、解释项是意义

题目

下面关于“解释项”的理解,错误的是()。

  • A、解释项是符号
  • B、解释项是对符号的翻译
  • C、解释项是符号的对象
  • D、解释项是意义
参考答案和解析
正确答案:C
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第1题:

符号之所以必要,是因为()。

  • A、符号表达的意义,尚未被解释出来
  • B、符号能让解释变得方便
  • C、符号比意义解释更加生动
  • D、符号能帮助我们记忆

正确答案:A

第2题:

解释项可以比喻地称作符号的“百科全书式”意义解释,因为()。

  • A、每个解释者可以提出不同的解释项
  • B、解释项可以包括尽可能多的内容
  • C、解释项可能让意义的内涵,在新的语境下延伸
  • D、解释项实际上无法固定

正确答案:C

第3题:

下列对“压力与适应”学说的解释,错误的一项是( )


正确答案:C

第4题:

以品牌符号整体关系来看,标识是商品的()。

  • A、符号
  • B、对象
  • C、再现体
  • D、解释项

正确答案:C

第5题:

信号落在符号的门槛上,因为()。

  • A、信号不是符号,因为没有意义
  • B、信号不是符号,因为没有被解释
  • C、信号的解释固定,因此是一种特殊的符号
  • D、信号不需要接收者做出反应

正确答案:C

第6题:

下面关于“无限衍义”的讨论,哪一项是错误的?()

  • A、无限衍义表明符号学本质上是动力性的
  • B、要解释意义,就必须要用另一个符号
  • C、符号表意在实践中也不会被打断
  • D、在实践中,表意能被打断,却不可能被终结

正确答案:C

第7题:

以下哪一项,是造成符号暂停衍义的原因?()

  • A、接收者能力不够
  • B、解释意愿不够
  • C、解释时间不够
  • D、以上三项都是

正确答案:D

第8题:

对于PowerPoint 2003中文本框内的文字,设置项目符号可以采用的是______。

A:"工具"中的自定义命令项

B:"插入"菜单中的"项目符号"命令项

C:"编辑"菜单中的"项目符号"命令项

D:"格式"菜单中的"项目符号"命令项


答案:D

第9题:

对于产生符号感知的物,符号携带的意义必然是“片面的”,因为()。

  • A、符号只需要某些感知来承载,而物能提供的感知是无限的
  • B、符号的目的不是理解承载符号感知的物
  • C、符号不可能携带关于此物的全部知识
  • D、符号意义的解释者,不可能了解物的全部意义

正确答案:A

第10题:

潜在符号不是完整的符号,因为()。

  • A、潜在符号的意义没有实现
  • B、潜在符号没有达到表达意义的目的
  • C、潜在符号只有发出,没有到达
  • D、所有的符号都必须由解释者解释出意义来

正确答案:D

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