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学校组织的异质结构导致学校并不存在真正共同的（）。

题目

学校组织的异质结构导致学校并不存在真正共同的（）。

参考答案和解析
正确答案:组织目标
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第1题：

学校主要由学生和教师这两类不同质的成员结合而成,反应了学校是一种()结构。

A、异质结构

B、多组织结构

C、多权威结构

D、同质结构


答案：A

第2题：

根据现有学校治理结构中存在的问题,论述如何优化学校内部治理结构。


参考答案：完善学校法人治理结构首先要完善学校决策机构，特别是完善学校董事会结构。从法人治理“分权与制衡”的原则出发，要设置董事会及其相应的机构。学校的所有者应与学校的管理者分立，完善学校理(董)事会结构。从法人治理“分权与制衡”的原则出发，为防止角色冲突，管理者和所有者（或者所有者的代表）两者应分立。在理(董)事的人员构成上，应借鉴企业法人董事会的做法，探索增设由与学校的举办和管理没有直接利益关系的社会贤达或教育专家出任的独立理(董)事。同时，与所有者有直接隶属等关系的理(董)事的比例应有所限制。其次，优化理(董)事会功能，规范其决策运行程序。规范程序的作用在于引导和支持主体权力的行使，协调各个权力主体之间的关系，防止滥用权力和出现错误，克服决定过程的任意性，通过决定前提和决定过程的合理性来保障决定的合理性。如决策机构、执行机构、监督机构之间相互制衡的方式与程序的制定安排，既要科学合理、公正、公平，又要周密、具体、路径明确。要完善理(董)事会议事章程，规范运行程序，加强会议召开程序、议事程序和决定程序的规范性、严肃性、公开性和透明度。如制定“事先论证、一人一票、集体决策、个人负责”的决策规则等。
第三，促进教职工代表参与(理)董事会。由于教职工是受雇方，在决策机构中处于弱者的地位，要建立保障职工有效参与学校治理的相关制度，打消其行使权力的后顾之忧，使其真正起到参与学校管理的作用。如在民办学校中加强教职工工会建设，由工会确定参加理(董)事会的代表人选等。完善法人内部的监督机制，借鉴国外私立学校法人和我国企业法人的监事(会)制度，在理(董)事会设立独立行使监督职责的监事，负责监督学校的资产、财务状况和业务执行情况。

第3题：

在我国现代，最常见的学校组织结构模式是 ( )

A．直线型学校组织

B．直线一职能型学校组织

C．职能型学校组织

D．事业部型学校组织


正确答案：B

第4题：

烹饪学校只设烹饪专业，这属于职业学校专业设置结构类型的哪一种？（）

  • A、同质结构
  • B、异质结构
  • C、近质结构
  • D、远质结构

正确答案:A

第5题：

最常见的学校组织结构是()

A.直线型学校组织
B.职能型学校组织
C.直线一职能型学校组织
D.矩阵型学校组织


答案：C
解析：
常见的学校组织结构模式有直线型学校组织、职能型学校组织、直线一职能型学校组织、矩阵型学校组织、事业部型学校组织。其中，最常见的是直线一职能型学校组织。

第6题：

学校中存在行动取向的根源在于学校组织本身具有一种不可消除的行动结构。()

此题为判断题(对，错)。


参考答案：正确

第7题：

城市学校并不是一所学校的名称，而是为新兴 市民阶层子弟开办的学校的总称，有着不同种类、 不同规模，因此，没有共同特点。


答案：对
解析：
“城市学校并不是一所学校的名称，而 是为新兴市民阶层子弟开办的学校的总称，有着不 同种类、不同规模”是正确的，但是与传统学校相 比，城市学校作为一种新的学校类型也具有一些共 同的特点。因此观点不确切。共同特点表现在： (1) 在领导权上，最初的城市学校，大多由行会 和商会开办，以后随着城市的发展和管理的加强， 这些学校逐渐由市政当局接管，由市政府决定学费 金额、选聘教师、支付工资、确定儿童人学资格等。 (2) 从城市学校的归属来看，尽管城市学校与 教会有着千丝万缕的联系，但它基本上属于世俗性 质。这就打破了教会对学校的垄断，所以说，这是 欧洲中世纪教育的一个很大的进步。 (3) 从内容上看，城市学校强调世俗知识，特别 是读、写.、算的基础知识和与商业、手工业活动有关 的各科知识的学习，这扩大了学校教育内容，使学 校教育为人们的现实生活服务。城市学校,尤其是 程度较低的学校，一般都使用本民族语进行教学， 这与完全用拉丁语讲授的教会学校形成鲜明对照， (4) 从培养目标上看，城市学校主要满足新兴 城市对手工业、商业等人才的需要。因此城市学校虽然主要是初等学校，但也具有一定的职业训练的 性质。 总之，城市学校是适应生产的发展、市民阶层 利益的需要而出现的新型学校。尽管它曾经遭受 教会的多方面反对和阻挠，但仍具有很强的生命 力。到15世纪，几乎西欧所有的大城市都办起了 城市学校。城市学校的兴起和发展对处于萌芽阶 段的资本主义生产方式的成长起了促进作用。

第8题：

学校集体是指( )。

A.一个学校全体学生的共同组织

B.一个学校全体师生共同组织

C.一个学校全体教师的共同组织

D.一个学校学生工作管理者的组织


正确答案：A

第9题：

学校组织结构包括（）

  • A、异质性结构
  • B、多权威结构
  • C、同质性结构
  • D、单权威结构

正确答案:A,B

第10题：

下列专业设置中，不属于异质结构的是（）

  • A、烹饪学校设置烹饪专业
  • B、旅游学校设置旅游专业与烹饪专业
  • C、机电学校设置机电专业与烹饪专业
  • D、机电学校设置机电专业和旅游专业

正确答案:A

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