简述我国奴隶社会时期体育有较大发展的原因。

题目

简述我国奴隶社会时期体育有较大发展的原因。

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相似问题和答案

第1题:

我国奴隶社会确立和发展的时期是(  )。


A.夏朝

B.商朝

C.西周王朝

D.东周王朝

答案:A,B,C
解析:
我国奴隶社会确立和发展的时期是夏、商、西周。故选ABC。

第2题:

简述神权法思想在我国古代奴隶社会中发展与变化的情况。
神权法在夏、商、周的发展过程是:形成于夏代,极盛于殷商,动摇于西周。夏朝的统治者已经开始用"天命"、"天罚"的思想给其统治披上一件合法的外衣。发展到商代,统治者将自己的统治与天神联系在一起,宣扬自己是天神在人间的代理人。神权法思想在西周有了一次重大的变化。即周公提出"以德配天"说,宣扬有德者才能承受天命。周的统治者也主张"天罚"论,认为不服从奴隶主统治的,就是违反天命,他们要代天处罚他。"以德配天"说的提出一方面意味着神权法思想的动摇,另一方面也间接地表现出劳动人民力量的强大及其对人类历史发展的推动作用。

第3题:

( )是我国奴隶社会发展到极盛和开始衰落的转折时期.

A.夏朝

B.商朝

C.西周

D.春秋时期


正确答案:C

第4题:

简述我国体育产业管理不同时期的特征。


正确答案: 第一阶段:政府直接管理阶段
第二阶段;市场管理进入阶段
第三阶段;政府与市场管理结合阶段

第5题:

奴隶社会时期,我国学前教育发展的特点是什么?


正确答案: 奴隶社会是我国古代学前教育的奠基时期,这个时期学前教育的总的特点是:
一、由于阶级的出现,原始社会的儿童教育公育已经消失,而代之以宗法家族承担教育学前儿童的任务;
二、由于奴隶主贵族居于统治地位,垄断着受教育的权力,因而儿童的学前教育也仅限于奴隶主贵族的家庭中实施;
三、学前教育和学校教育已有了较明显的年龄划分;
四、对幼儿实施的学前教育不仅有鲜明的阶级性,而且已经注意到随着儿童年龄的增长,制定相应的学前教育计划;
五、奴隶社会的最高统治者对学前教育尤为重视,建立了针对君主教育的保傅制度,提出了实施胎教的要求。

第6题:

我国奴隶社会确立和发展的时期是(  )。


A.夏朝

B.商朝

C.西周王朝

D.秦朝

答案:A,B,C
解析:
我国的奴隶社会包括夏、商、西周,时间为公元前21世纪到公元前771年。

第7题:

试述我国民族传统体育萌生、演变、发展的原因有哪些?
萌生的原因有:
1、生产劳动是民族传统体育产生的直接原因;
2、部落战争是民族传统体育产生的直接动力;
3、娱乐活动是民族传统体育产生的直接原因;
4、宗教活动对民族传统体育形成起到了积极的促进作用。
演变的原因是:因为时代的进步、改革,由古代到近代再到现代。
发展的原因是:
1、中国民族传统体育文化植根于“天人合一”、阴阳、八卦、五行等理论之中;
2、中国民族传统体育文化一贯向着娱乐性、表演性、礼仪性方向发展;
3、中国民族传统体育文化通过身体锻炼来以外达内;
4、中国民族传统体育文化与西方竞技体育文化的互补;
5、对伦理道德观念的追求;
6、相互移植对方的优秀运动项目;
7、中国传统养生思想为西方所接受,西方竞争观念为东方所认可。

第8题:

我国奴隶社会确立和发展时期是( )。

A.夏朝

B.商朝

C.西周王朝

D.东周王朝


正确答案:ABC
夏朝是我国历史上第一个奴隶制国家,公元前l6世纪,商汤灭夏,建立商朝,西周是我国奴隶制王朝发展的最重要历史时期。 

第9题:

简述隋唐时期民族体育发展的特点。


正确答案: 隋唐在我国历史上是一个国力强盛、文化繁荣的时期,其文化从总体上来说呈现了一种恢宏状阔、热烈昂扬的格调,这为隋唐传统体育的兴盛创造了良好的氛围,其特点是开展的项目多、参加活动的人数多和中外体育交往的频繁。

第10题:

西周是我国奴隶社会发展到极盛和开始衰落的转折时期


正确答案:正确