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团体凝聚力发展途径与方法有哪些？

题目

团体凝聚力发展途径与方法有哪些？

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相似问题和答案

第1题：

影响团体凝聚力的因素有哪些？


正确答案: A.环境因素：1.团体规模，2.合约责任。
B.个人因素：满意感

第2题：

任务凝聚力和社交凝聚力之间有什么区别？哪一种凝聚力与团体的比赛成绩联系最紧密？


正确答案: 任务凝聚力是指团体内的成员为达到特定的任务而在一起工作所做出的努力程度，它是与完成团队的目标和指向运动的客体相联系的。社交凝聚力是指团体队员之间彼此喜欢和彼此愉快地交往的程度，它涉及到友谊、亲和以及社会性支持、人际关系等影响因素。
在团体凝聚力中，任务凝聚力和社交凝聚力是两个独立的组成部分。许多研究表明，任务凝聚力与运动队的比赛成绩有着非常密切和积极的联系。在集体项目的运动队中，比赛的胜利与任务凝聚力有着密切的联系。然而，对于同样的队伍，如果拥有很高的社交凝聚力但是缺乏任务凝聚力，他们的比赛成绩往往是糟糕的。

第3题：

知识巩固的途径与方法有哪些?


答案：
解析：
（1)提高学习的自觉性；（2)在理解的基础上识记；（3)科学使用各种识记方法（正确利用机械识记、必须重视无意识记、合理安排识记材料）；(4)合理组织复习。

第4题：

良好的师生关系是体育团体凝聚力发展的方法之一。


正确答案:正确

第5题：

发展团体凝聚力时只需要发展任务凝聚力就能提高运动队的比赛成绩。


正确答案:错误

第6题：

体育团体凝聚力的特征有哪些？


正确答案: A.成员之间有高度的相互吸引力。
B.对团体的有关问题采取共同的态度。
C.团队组织得好能理解和接受成员的需要，相互关心，相互协助。

第7题：

什么是团体凝聚力？团体凝聚力主要特征有哪些？


正确答案: 运动心理学家Carron将体育领域中的团体凝聚力定义为团体在追求目标的过程中和（或）为了满足成员的情感需要，团结在一起、保持一致倾向的动态过程。
团体凝聚力的特征主要体现成员之间相互吸引；对团体的有关问题采取共同的态度；团队组织得好，能理解和接受成员的需要，相互关心，相互协助。

第8题：

教师成长与发展的基本途径有哪些?


答案：
解析：
教师成长与发展的基本途径主要有两个方面：一方面是通过师范教育培养新教师作为教师队伍的补充；另一方面是通过实践训练提高在职教师。具体方法有：（1）观摩和分析优秀教师的教学活动。
（2）开展微格教学。
（3）反思教学经验。

第9题：

影响团体凝聚力发展的因素有哪些？


正确答案:在团体凝聚力动态发展的过程中，影响它的因素可以归纳为环境因素、个人因素、领导因素和团体因素。环境因素包括团体规模、合约责任、外来压力、团体成员相处时间的长短等。个人因素有满意度、团体成员特征的相似性以及团体成员角色等。领导因素主要包括领导行为、领导者的决策风格。团体因素主要包括团体目标、团体状况和运动项目等。

第10题：

提高学校体育团体凝聚力的途径主要有哪些？


正确答案:提高学校体育团体凝聚力的途径：让学生明确体育教学或运动队的团体目标；建立良好的团体规范；积极开展体育竞赛活动；形成良好的师生关系。

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