简述儿童文学的主要内容构成。

题目

简述儿童文学的主要内容构成。

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相似问题和答案

第1题:

简述预算经费支出构成的主要内容?


正确答案: 预算经费支出构成的主要内容是:生活性费用、公务性费用、事业性费用和建设性费用。

第2题:

什么是故事性?儿童文学故事性的构成。


正确答案: 故事性是指文学作品中完整和生动的故事情节所形成的叙事特质。
故事性的构成:
(1)“故事元”和 叙事技巧中的“矛盾体现物”。
(2)叙事技巧中的传奇性与意外性。
(3)叙事技巧中的完整性.连贯性.生动性与曲折性。
(4)叙事技巧中的悬念与气氛控制。

第3题:

简述儿童文学鉴赏的意义是什么?
(1)有利于增强作家创作的自觉性,提高创作水平;
(2)有利于小读者发展健康高尚的审美情趣,提高鉴赏水平;
(3)是充分发挥儿童文学认识作用和教育作用的有力保证;
(4)是文学鉴赏活动的开端,是促使一些作家走上文学创作道路的最初契机;
(5)是开展正常儿童文学批评的基础。

第4题:

简述“安老怀少”的问题构成了《礼记》社会福利思想的主要内容。


正确答案: (1)《礼记》对老人年龄有详细的划分。
(2)对老人实行社会福利保障的重要依据是年龄和地位。
(3)对老人的衣服、饮食照顾也要十分周到。
(4)养老与学校教育相结合。

第5题:

简述古典文学与儿童文学。


正确答案: 在《诗经》和《春秋》中有一些儿歌,古代诗歌中也有一些儿童诗。在宋代郭茂倩的《乐府诗集》,明代杨慎《古今风谣》已自趋一体。诗歌内容通俗浅显,感情积极健康,语言生动优美,意境深邃高远。明代的吕坤《演小儿语》是我国古代第一部儿歌专辑。清代《天籁集》48篇

第6题:

什么是故事性?简述儿童文学故事性的构成。


正确答案: 故事性是指文学作品中完整和生动的故事情节所形成的叙事特质。
故事性的构成:
(1)“故事元”和 叙事技巧中的“矛盾体现物”。
(2)叙事技巧中的传奇性与意外性。
(3)叙事技巧中的完整性.连贯性.生动性与曲折性。
(4)叙事技巧中的悬念与气氛控制。

第7题:

简述儿童文学特征?


正确答案: (1)婴幼儿文学。
①生理特点:身体迅速发展,语言开始有控制能力,独立行走——视野开始开拓。
②语言发展——飞跃。
③心理特征——从无意识到有意识。
④社会交往——人际关系,看大人脸色,思维出现。
⑤要求:a、游戏性。b、兴趣性。c、直感性。d、幻想。
⑥作用:身心健康,教育,认识,美感和娱乐作用。
⑦常见的样式:a、儿歌。b、幼儿诗。c、短童话。d、婴幼儿生活故事。e、动物故事。f、传说神话。g、寓言。
(2)童年期文学。
①生理特点:大脑发育接近成人,语言已经完整。
②心理特征:a、具备逻辑思维。b、完全成为有意识。c、集体观,荣誉感——个性开始突出。d、情感开始丰富(爱、恨、怒、忐忑)。
③要求:听讲与阅读并重,如果说婴幼儿期以听讲为主,童年期就是听讲与阅读并重。a、浅显性。b、真实性。c、趣味性。
④形式、手法:a、儿童诗。b、英雄故事。c、小说。d、科幻作品。e、童话和寓言。
⑤作用:身心健康,教育,认识,美感和娱乐作用。
(3)少年期文学。
①生理特点:最大的标志是性成熟。
②心理特点:a、开始对一切感兴趣。b、思维达到成熟。c、情感、道德开始稳定。
③要求:a、真实性。b、深刻性。c、新奇性。d、艺术性。
④形式、手法:a、诗歌。b、小说。c、童话、散文、电影和电视剧本。
⑤作用:身心健康,教育,认识,美感和娱乐作用。

第8题:

简述鲁迅对儿童文学的贡献?


正确答案: (一)批判旧读物,“救救孩子”。
(1)在旧社会,历代反动统治阶级为了制造未来的“顺民”和听从驱使的奴才,无不“从天真烂漫的孩子们入手,”无不以侵透忠君教父的封建伦常和剥削阶级人生观的旧读物“统辖茫无所知的儿童”。严重的毒害了儿童的身心健康。
(2)《二十四孝图》是鲁迅对封建礼教痛恨的战斗檄文,像《神话诗》和《二十四孝图》长期被当作教科书,面对这些反动的毒害儿童的旧读物,作为文化革命的主将,鲁迅以笔为武器,要掀掉这“吃人的筵席”,“救救孩子”。——他写了《狂人日记》——《我的第一个师傅》。
(3)《从照相谈起》,鲁迅的文章对封建旧社会是一个强烈的震撼,他的“救救孩子”的呼声,就推翻毒害孩子封建礼教制度的一声呐喊。所以,20年代以后,中国儿童文学有所改变。
(二)发展新的儿童文学,培养“新的战士”。鲁迅一向认为孩子的命运与祖国的前途是不可分的。有破就有立,鲁迅在破除旧的东西时,又在为新的儿童文学作大量的立的工作,以促进儿童的健康成长。
(1)思想教育方面,鲁迅坚持要培养孩子的思想性,认为这才是首要。
(2)创作上,强调照顾儿童的心理年龄特征——提出“有益和有味”。
(3)语言上,必须注重浅近易懂。
(4)体裁上,鲁迅主张多样化——他翻译的有童话、童话诗、小说、科幻读物,可见,他的儿童体裁上是多样化的。他自己创作了《社戏》、《故乡》等文学作品。
(三)引进外国名著,“亦尚存希望于将来”。
鲁迅在选择翻译作品时,有明确的目的:
(1)是要将这样的崭新的童话介绍一点到中国来,以供孩子的父母师长阅读。
(2)也可以给孩子看,触发儿童新的心理特征。

第9题:

简述儿童文学的概念的基本含义。


正确答案: (1)儿童文学是为了儿童创作的各类文学作品的总称。
(2)儿童文学是具有特殊艺术个性和审美价值的语言艺术。
(3)儿童文学是适合于儿童接受并为他们所喜闻乐见的文学作品。
(4)儿童文学对儿童具有审美、认识、娱乐、教育等多种功能和价值。

第10题:

简述儿童文学的主要内容构成。


正确答案:儿童文学的主要内容构成有两个部分:一是以少年儿童为主人公,以描写少年儿童的生活为主,并为少年儿童所理解、所喜爱,有利于他们身心健康发展的文学作品;二是以成人为主人公,反映的生活主要是成人的,但为少年儿童所理解、所喜爱,有利于他们身心健康发展的文学作品。