德黑兰会议期间的一天早晨,在例会开始前,丘吉尔说:“今天我做了一

题目

德黑兰会议期间的一天早晨,在例会开始前,丘吉尔说:“今天我做了一个梦,梦见我成为世界的主宰!”罗斯福说:“我梦见我成了宇宙的主宰!斯大林元帅,您梦见了什么?”斯大林说:“我梦见,我既没有批准丘吉尔先生您当世界主宰,也没有批准罗斯福先生您当宇宙主宰!”通过这段对话,我们可以看出()

  • A、苏联实力最强
  • B、罗斯福野心最大
  • C、美苏矛盾是主要的矛盾
  • D、三国争霸意图显现
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相似问题和答案

第1题:

(10分)【历史--20世纪的战争与和平】

彩虹是各不相同的颜色组成的,但它们汇集在一起,就成了一条绚丽夺目的彩带。我们的国家也是如此。我们有不同的习惯、哲学和生活方式。……我们的理想是可以汇成一个和谐的整体的……当我们结束这历史性的聚会,我们定能在世界的天空上看到那条希望的彩虹。

——德黑兰会议期间罗斯福在丘吉尔生日宴会上的演讲

(1)结合德黑兰会议的背景,说明材料中“彩虹”的寓意是什么。(2分)“我们”有什么共同的“理想”(2分)


正确答案:

【解析】第一题第一问难度为易,考查学生对信息提取处理的能力。彩虹的寓意可以从彩虹的构成来认识,彩虹是七彩组成的,所以寓意应指二战中的合作,共同对抗法西斯势力,实现和平。

1)寓意:合作。共同理想:打败法西斯,实现世界和平。

第2题:

今天给一个清洁阿姨算工资他是从10月24号过来开始打扫的,每星期三次,到12月10日,我给她算的是500老板说我算错了,他说应该是350元!请大家帮我看下:阿姨一共打扫了20次,我是按次数给阿姨算的,是我算错了吗?


老板都说你算错了,你肯定错了,按次数是不对的18,19次都有可能。

第3题:

下面四项中的标点符号使用正确的一项是( )。

A.老师同他谈过话后,他说,他有决心把学习搞好。

B.晚上爸爸问我今天一天做了什么事?我吞吞吐吐说不出来。

C.我最爱读李白、杜甫,和自居易的诗。

D.那里开着许多鲜花,火红的桃花,雪白的梨花,娇艳的海棠花。


正确答案:A
B项应改为:晚上爸爸问我:“今天一天做了什么事?”我吞吞吐吐说不出
C项应改为:我最爱读李白、杜甫和白居易的诗。
D项应改为:那里开着许多鲜花,火红的桃花、雪白的梨花、娇艳的海棠花……

第4题:

我校一位老师天天睡觉前都要问自己这样三个问题:今天我想了吗?今天我读了吗?今天我写了吗?请你对这位老师的这种做法加以评价。


答案:
解析:
这位老师有进取的精神,这种做法是充实自己的想法。但作为教师,我认为他问自己的问题却并不符合新课程的倡导。教师不仅要充实自己,更应该充实学生。今天教师想了、读了、写了。那么学生想了、读了、写了吗?你教的学生理解了吗?理解了多少呢?达到课程目标了吗?

第5题:

柯利蒂大夫为什么说“今天,你们做了一件世界上所有的医生都做不了的事”?(4分)


正确答案:

 

【解答提示】“你们”指帮助获得青霉素的博士、记者和警察们,进行电话寻找,协调各个部门,迅速找到青霉素,快速运到医院,这是医生做不到的。K]

第6题:

曾子曾说:“吾日三省吾身。”我校一位老师每天睡觉前都要问自己这样三个问题:今天我想了吗?今天我读了吗?今天我写了吗?请你对这位老师的这种做法加以评价。


正确答案:见解析
这位老师的“三省吾身”的实际是要求自己善于自查、自醒、自我修养、自我砥砺,“慎独”。其行为体现的教育思想是:教育者要为人师表,以身作则;严以律己,用自己的高尚情操、模范行为影响、陶冶受教育者。启示我们:在教育教学过程中①要达到较高教育教学水准与操行,主要靠自我修养,从自身做起,立言立行;②教育者要用自己的行为、操守为受教育者树立榜样,潜移默化,影响教育学生。

第7题:

在一个男性施暴者小组中,一名组员说:“我老婆一天到晚唠叨不停,每天一回到家里,她就开始哕嗦,一会儿说我没钱,一会儿又说我没用。我其实对她不错,她不把我惹急了我肯定不会动手的。”社会工作者回应说:“你对老婆不错,为什么还要动手?她真的那么讨厌吗?”社会工作者采用的技术是( )。

A.忠告

B.澄清

C.对焦

D.对质


正确答案:D
忠告是社会工作者向服务对象指出行为的危害性或者必须采取的行为。澄清是社会工作者引导服务对象重新整理模糊不清的经验和感受。对焦是社会工作者将服务对象偏离的话题或者宽泛的讨论收窄,集中讨论的焦点。对质是社会工作者通过直接提问等方式让服务对象直接面对自己在行为、情感和认识等方面不一致的状况。题中,一位施暴者说自己对老婆不错,并且说不把自己惹急是不会动手的。社会工作者针对这种矛盾直接提问,让服务对象直接面对自己在行为、情感和认识等方面不一致的状况。
【命题点拨】本题考查的是在小组工作中应用的引领性和影响性的技巧。

第8题:

在一个男性施暴者小组中,一名组员说:“我老婆一天到晚唠叨不停,每天一回到家里,她就开始啰嗦,一会儿说我没钱,一会儿又说我没用。我其实对她不错,她不把我惹急了我肯定不会动手的”。社会工作者回应说:“你对老婆不错,为什么还要动手、她真的那么讨厌吗?社会工作者采用的技术是()。

A.忠告

B.澄清

C.对焦

D.对质


正确答案:D
【答案】D。本题考核的是个案工作的技巧。忠告,即社会工作者向服务对象指出某些行为的危害性或者必须采取的行为。澄清,即社会工作者引导服务对象重新整理模糊不清的经验和感受。对焦,即社会工作者将服务对象偏离的话题或者宽泛的讨论收窄,集中讨论焦点。对质,即社会工作者通过直接提问等方式让服务对象直接面对自己在行为、情感认识等方面不一致的状况。

第9题:

一个孩子在2012年9月16日说:“我活过的月数以及我活过的年数之差,到今天为止正好是111。”那么这个孩子是哪一天出生的?( )

A.2002年9月16日
B.2002年8月16日
C.2003年8月16日
D.2003年9月16日

答案:B
解析:
每过一年,则月份数比年数多11,111=11×10+1,所以这个孩子自出生后过了10年零1个月后是2012年9月16日,即这个孩子是2002年8月16日出生的。

第10题:

—个孩子在2012年9月16日说:“我活过的月数以及我活过的年数之差,到今天为止 正好是111。”那么这个孩子是哪一天出生的?

A.2002年9月16日
B.2002年8月16日
C.2003年8月16日
D.2003年9月16日

答案:B
解析:
每过一年,则月份数比年数多11,111=11x10+1,所以这个孩子自出生后过了10年零1 个月后是2012年9月16日,即这个孩子是2002年8月16日出生的。

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