从表达方式来看,义训可以划分的类型有()。A、譬况B、举例C、描写D、义界E、由反知正

题目

从表达方式来看,义训可以划分的类型有()。

  • A、譬况
  • B、举例
  • C、描写
  • D、义界
  • E、由反知正
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第1题:

“腕,宛也,言可宛曲也。”其训诂方式是()

  • A、形训
  • B、反训
  • C、声训
  • D、义训

正确答案:C

第2题:

翻译:义者,正也。何以知义之为正也?天下有义则治,无义则乱。我以此知义之为正也。


正确答案: 因为义即是正。因何知道义即是正呢?天下有义就治理,无义就混乱,我因此知道义就是正。

第3题:

“政者,正也”是什么类型的训释手法?()

  • A、形训
  • B、义训
  • C、声训
  • D、通假

正确答案:C

第4题:

义训的方式有()。

  • A、岐训
  • B、描写
  • C、举例
  • D、义界
  • E、反训

正确答案:A,B,C,D,E

第5题:

《尔雅•释鸟》:“二足而羽谓之禽,四足而毛谓之兽。”这里所运用的义训方式是()。

  • A、同义相训
  • B、描述譬况
  • C、以狭义释广义
  • D、以共名释别名

正确答案:B

第6题:

义训的类型有哪些?


正确答案: (一)同义词释义:
1、直训:用同义词解说词义的方法,前人称为直训。即用一个词直接解释另一个词。(a,b也)
2、互训:两个同义词之间相互训释,即你注释我,我又反过来注释你。(A,B也;B,A也。)
3、递训:几个同义词,传递相训,即你注释我,我注释他。(A,B也;B,C也。)
4、同训:是用同一个词,训释几个意思相同或相近的词,常见的形式是把几个意义相同或相近的词放在一起,然后用同一个词来进行训释。(A、B、C、D、E„„,a也。)
(二)义界法释义:用下定义的方法,来阐述说明一个词的意义。相当于:被释词=被释词的词义特点+一个属概念。
(三)描述性状释义:通过对词所表示的事物、形状、性质、性能等,加以比拟,或描述来解释词义。

第7题:

“肥,多肉也”释义的方式是()

  • A、互训
  • B、推因
  • C、摹写
  • D、义界

正确答案:D

第8题:

《尔雅》:“男子,先生为兄,后生为弟。男子谓女子先生为姊,后生为妹。”这里的释义方式是()。

  • A、描写
  • B、比较
  • C、举例
  • D、义界

正确答案:D

第9题:

《说文•口部》:“口,人之所以言食也。”从训诂的表达方式来看,属于义训中的()。

  • A、标明义界
  • B、进行描写
  • C、使用譬况
  • D、比较说明

正确答案:A

第10题:

据胡朴安所说,《尔雅》前三篇归纳材料的条例有()。

  • A、同音为训
  • B、同源为训
  • C、相反为训
  • D、同字异训和同字异训义通
  • E、异字同训和异字同训义异

正确答案:A,C,D,E