普通话和方言相比，普通话不如方言分的细，方言是分的，普通话是合的。

题目

如果没有搜索结果或未解决您的问题，请直接联系老师获取答案。

相似问题和答案

第1题：

下列方言中，与普通话差别最小的是（） A．客家方言 B．吴方言 C．粤方言 D．湘方言

正确答案：AD

第2题：

与普通话的区别最大的方言是()。

A.湘方言

B.赣方言

C.粤方言

D.客家方言

正确答案：C

第3题：

就各方言和普通话的差异而言,吴方言和普通话的差异最大。( )

此题为判断题(对，错)。

正确答案：错

第4题：

学习方言会不会影响普通话的推广呢？语言的演变是个历史现象，既不能揠苗助长，也不能抱残守缺。推广普通话是为了沟通的便利和增加民族和国家凝聚力，但我们也应该看到普通话与各地方言相比是一种比较简单、枯燥的语言，远不如方言活泼生动。某些地区在课本中介绍一些当地方言，对于保持当地的文化特色有着重要的意义。因此，我们现在需要做的，是好好思考一下如何在推广普通话和保护方言两者间寻找一个最佳的平衡点。
作者主要想表达的观点是（）。

A.推广普通话任重道远
B.普通话简单、枯燥，远不如方言生动
C.在教学中使用当地方言，可以有效保护当地文化
D.推广普通话和保护方言两者之间应达到平衡

答案：D

解析：

文段首先提出了一个问题，“学习方言会不会影响普通话的推广”，接着对其进行详细的分析解释，指出了学习方言很重要，推广普通话也很重要。最后以“因此”得出结论———我们需要在推广普通话和保护方言之间找到一个平衡点。D项是对此的同义转述，故本题选D。

第5题：

学会普通话是为了与人交流，学会方言则是为了传承文化。这一主张听起来似乎不无道理，其实很荒唐。方言的文化价值只是其用于人际交流的工具价值的衍生物，既然普通话已足以胜任人际交流，方言的工具价值之皮之不存，其文化价值之毛将焉附？再说，同时掌握普通话和方言谈何容易。一个说方言的人很难同时说普通话，反之亦然，因为二者难免“串味”。
这段话主要支持的观点是（）
A.同时掌握普通话和方言不是一件容易事
B.学了普通话，没有多大必要再去学方言
C.方言主要用来传播文化，不是用来沟通
D.普通话和方言作用不一，不能等同视之

答案：B

解析：

该题为主旨题。原文属于驳论体，首先提出批驳的对象“学会普通话是为了与人交流，学会方言则是为了传承文化”，然后从两个层面(论据）进行批驳，一是“方言的工具价值之皮犹不存”，二是“同时掌握普通话和方言谈何容易”。A是论据，作用是支持论点而非论点本身，C、 D都是批驳对象，唯有B项是受到支持的论点。

第6题：

现代汉语七大方言，北方方言是基础方言，闽方言、粤方言与普通话距离最远． ( )

正确答案：√

第7题：

使用人口最多的方言是()

A.北方方言

B.粤方言

C.普通话

D.北京方言

参考答案：A

第8题：

下列阐述普通话和方言的关系,()是正确的。

A.普通话是在一定的方言基础上建立起来的。

B.普通话对方言的影响越来越大。

C.方言在普通话的影响下将最后消失。

D.方言将逐步向普通话靠拢。

参考答案：ABD

第9题：

普通话词汇规范是“以北方话为基础方言”，但并不排除其他方言中有用的词汇进入普通话。（）

答案：对

解析：

第10题：

学会普通话是为了与人交流，学会方言则是为了传承文化。这一主张听起来似乎不无道理，其实很是荒唐。方言的文化价值只是其用于人际交流的工具价值的衍生物，既然普通话已足以胜任人际交流，方言的工具价值之皮犹不存，其文化价值之毛将焉附?再说，同时掌握普通话和方言谈何容易。一个说方言的人很难同时说好普通话，反之亦然，因为二者难免“串味”。这段话主要支持的观点是（）。

A. 同时掌握普通话和方言不是一件容易事
B. 学了普通话。没有多大必要再去学方言
C. 方言主要用来传播文化，不是用来沟通
D. 普通话和方言作用不一，不能等同视之

答案：B

解析：

解题指导：从“似乎不无道理，其实很荒唐”可知，作者反对认为普通话和方言作用不一样的说法，因此排除C、D。A项说法正确，但是却是用来说明作者观点的，不是重点。作者的观点是“会了普通话，没有多大必要再去学方言”故答案为B。

普通话和方言相比，普通话不如方言分的细，方言是分的，普通话是合的。

题目

相似问题和答案

更多相关问题

相关内容