试述传播技巧与传播效果的联系。

题目

试述传播技巧与传播效果的联系。

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相似问题和答案

第1题:

健康教育与健康促进项目中,传播媒介的可选择性取决于

A、传播速度

B、传播效果

C、传播效果、速度和人员

D、传播效果、速度和所需经费

E、传播效果、速度、经费和人员


参考答案:D

第2题:

非语言传播技巧,运用()的传播技巧,即借助视、听、触觉等感官分享信,增进交流效果的一些技巧。

A.动态体语
B.静态体语
C.时间语
D.空间语
E.类语言

答案:A,B,C,D,E
解析:
非语言传播技巧,运用身体语言、类语言和时空语言的传播技巧,即借助视、听、触觉等感官分享信息 ,增进交流效果的一些技巧。动态,静态语言属于身体语言。

第3题:

人际交流的技巧

A、间接影响人际传播效果

B、不影响人际传播效果

C、在较小程度上影响人际传播效果

D、直接影响人际传播效果

E、在不同的时间段上影响人际传播效果


参考答案:D

第4题:

传播技巧会对传播效果产生什么影响?


正确答案: ①“一面提示”与“两面提示”。一面提示是仅向说服的对象提示自己一方的观点或于己有利的判断材料。两面提示是在提示己方观点或有有利材料的同时,也提示对立一方的观点或不利于自己的材料。一面提示能够对己方观点作集中阐述,简洁易懂,但会使说服对象产生心理抵抗。“两面提示”给人一种“公平”感,但理解难度增加,容易造成为对方作宣传的结果。
②“两面提示”的“免疫”效果。拉姆斯丁认为,由于包含着对相反观点“说明”,“两面提示”就像事先接种牛痘疫苗一样,能够使人在以后遇到对立观点宣传时具有编辑部强的抵抗力。
③“明示结论”与“寓观点于材料之中”:明示结论呆使观点鲜明,读者易于理解,但易引起读者反感。不作明确结论,则给读者一种“结论得自于自己”的感觉。此方法容易使文章主旨隐晦,增加理解的困难性。
④“诉诸理性”与“诉诸感情”:在开展说服性传播活动之际,以什么方式“打动”对象也是影响传播的重要因素。有两种做法:一是通过冷静地摆事实、讲道理;一是通过营造某种后气氛或使用感情色彩强烈的言辞来感染对方。
⑤警钟效果:运用“敲警钟”的方法唤起人们的危机意识和紧张心理,促成他们的态度和行为向一定方向发生变化。“敲警钟”有双重功效:
(1)它唤起人们的注意,促成他们对特定传播内容的接触;
(2)它促使人们迅速采取对应行动。但是“敲警钟”会给对象带来一定的心理不适,易引起自发的防卫性反应。所以“敲警钟”须掌握分寸,切合实际。

第5题:

人际传播沟通技巧包括()

  • A、开场与结束技巧
  • B、说话技巧
  • C、听话技巧
  • D、做事技巧

正确答案:A,B,C

第6题:

传播要素包括

A、传播者、受传者、讯息、传播途径、传播效果

B、传播者、受传者、信息、传播媒介、传播途径

C、传播者、受传者、信息、传播途径、传播效果

D、传播者、受传者、信息与讯息、传播媒介、传播效果

E、传播者、受传者、信息与讯息、传播媒介、传播途径


参考答案:D

第7题:

被称为“传播学奠基”的书是()。

  • A、《传播理论起源、方法与应用》
  • B、《世界大战中的宣传技巧》
  • C、《人类传播理论》
  • D、《大众传播效果研究的里程碑》

正确答案:B

第8题:

整合传播的技巧( )。

A、充分了解各类大众传播媒介的特点

B、准确地把握社会公众的心理

C、选择好的传播时机

D、制定详细周密的工作计划

E、与大众传播媒介机构保持良好的密切关系

F、使通过整合传播活动与公众建立起来的联系得到保持和延续


正确答案:A,B,C,D,E,F

第9题:

人际传播的基本沟通技巧( )

  • A、说话技巧
  • B、观察技巧
  • C、示范与演示技巧
  • D、提问技巧

正确答案:A,B,C,D

第10题:

试述信源的可信性对传播效果的影响。


正确答案: 传播者决定着信息的内容,但从宣传或说服的角度而言,即便是同一内容的信息,如果处于不同的传播者,人们对它的接受程度是不一样的。这是因为,人们首先要根据传播者本身的可信性对信息的真伪和价值作出判断。
可信性包含两个要素:1.传播者的信誉。2.专业权威性。