家庭疗法的理论认为神经性厌食发生的有关因素有（）A、儿童本身具有生理易患性B、儿童的家庭模式存在纠结、过度保护等互动特征C、儿童的家庭模式存在僵化、缺乏冲突解决的能力等互动特征D、患有神经性厌食的儿童在避免家庭冲突起到重要作用

题目

家庭疗法的理论认为神经性厌食发生的有关因素有（）

A、儿童本身具有生理易患性
B、儿童的家庭模式存在纠结、过度保护等互动特征
C、儿童的家庭模式存在僵化、缺乏冲突解决的能力等互动特征
D、患有神经性厌食的儿童在避免家庭冲突起到重要作用

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第1题：

家庭教育的新理念包括()

A.探索多样化的家庭教育模式，带儿童走出家庭，走向社会，走向自然

B.发挥家长在家庭教育中的主体作用，树立以儿童为本的观念，变家教中的被动为互动、主动

C.应该以学校教育为主

D.确立现代化的家庭教育观念

参考答案：ABD

第2题：

“类家庭”是儿童福利机构采用的儿童照顾模式之一，这一照顾模式的核心目标是（）

A.培养儿童人际互动技能
B.为儿童创造一种家庭生活环境
C.培养儿童做家务的技能
D.为机构工作人员减轻照料压力

答案：B

解析：

机构养育或集体养育服务指社会工作者运用专业的知识、方法，为院内适合集体养育的儿童提供集体养育的安置服务。社会工作者需要为机构集体养育的儿童尽可能创造一种家庭的氛围。

第3题：

对那些家庭儿童关系体系在结构上虽然完整，但已经出现压力，如果不介入外部力量，则可能导致结构性问题，对儿童成长产生危害，如离婚、分居时的家庭冲突，亲子关系紧张或者过度亲密等情况，通过家庭工作、个案工作或小组工作对儿童给予帮助，这属于（）儿童社会工作的内容。

A．保护性

B．补充性

C．替代性

D.支持性

正确答案：D
支持性服务是指，通过提高儿童所处环境(通常是指其家庭)的功能，强化照料者的能力，以促进儿童的发展。此种服务对那些家庭儿童关系体系在结构上虽然完整，但已经出现压力，如果不介入外部力量，则可能导致结构性问题，并对儿童的发展产生损害，如离婚、分居时的家庭冲突，亲子关系过度紧张或者过度亲密等情况，通过家庭工作或者以个案及小组方法予以支持。支持性服务的重点是充分运用环境自身的力量，通过环境培育的方法来促进儿重发展。故选D

第4题：

儿童社会工作中，对那些家庭儿童关系体系在结构上虽然完整，但已经出现压力，如果不介入外部力量，则可能导致结构性问题，并对儿童的发展产生损害，如离婚、分居时的家庭冲突，亲子关系过度紧张或者过度亲密等情况，通过家庭工作或者以个案及小组方法给予支持的服务是()。

A:保护性服务
B:补充性服务
C:支持性服务
D:替代性服务

答案：C

解析：

支持性服务是指通过提高儿童所处环境（通常是指其家庭）的功能，强化照料者的能力，以促进儿童发展。此种服务对那些家庭儿童关系体系在结构上虽然完整，但已经出现压力，如果不介入外部力量，则可能导致结构性问题，并对儿童发展产生损害，如离婚、分居时的家庭冲突，亲子关系过度紧张或者过度亲密等情况，通过家庭工作或者以个案及小组方法予以支持。支持性服务的重点是充分运用环境自身的力量，通过环境培育的方法来促进儿童发展。

第5题：

()儿童社会工作的内容是指对那些在结构上出现问题的家庭儿童关系体系，介入外部力量，通过家庭工作、个案工作或小组工作对儿童给予帮助，避免因结构性问题导致对儿童成长产生的危害，如离婚、分居时的家庭冲突，亲子关系紧张或者过度亲密等情况。

A:支持性
B:补充性
C:替代性
D:保护性

答案：A

解析：

支持性服务指通过提高儿童所处环境（通常是指其家庭）的功能，强化照料者的能力，以促进儿童的发展。此种服务对那些家庭儿童关系体系在结构上虽然完整，但已经出现压力，如果不介入外部力量，则可能导致结构性问题，并对儿童的发展产生损害，如离婚、分居时的家庭冲突，亲子关系过度紧张或过度亲密等情况，通过家庭工作或者以个案及小组方法予以支持。支持性服务的重点是充分运用环境自身的力量，通过环境培育的方法来促进儿童发展。

第6题：

家庭内互动从纵向和横向两方面影响个体。下列家庭内互动模式影响因素中，对个体具有纵向影响的是()。

A:家庭的关系结构
B:家庭的成员互动
C:家庭的既往事件
D:家庭的亲属关系

答案：C

解析：

考点：家庭对人类行为的影响。

第7题：

以家庭为中心的方法有其使用于自身的实务原则，那么下列选项中哪些是家庭中心方法的实务原则()。

A:在服务过程中，包括制订和落实服务计划，儿童的安全和健康永远是第一需要考虑的
B:在服务过程中，儿童和家庭不应因为语言、宗教、发育迟缓等原因受到不同对待
C:儿童社会工作者必须通过相关服务了解儿童需要和儿童及其家庭情况
D:家庭寄养照料为了让儿童适应尽可能时间长
E:凡有可能，家庭应获得服务以保持儿童在家庭中生活，避免发生亲子隔离创伤

答案：A,B,C,E

解析：

考点：以家庭为中心方法的实务原则。

第8题：

“所谓家庭结构就是家庭的组成模式,所谓功能是指家庭为社会承担的一部分职能。”这属于( )。

A.结构和功能理论

B.发展理论

C.互动理论

D.冲突理论

参考答案：A

第9题：

家庭寄养服务是救助和保护儿童的内容之一，那么以下关于家庭寄养的描述正确的一项是( )。

A.家庭寄养情况下寄养儿童的监护权暂时性的发生变更
B.儿童的户籍需要暂时迁到寄养家庭所在地
C.家庭寄养，为所有家庭监护永久或者临时缺失的儿童提供了家庭环境
D.家庭寄养的服务对象为经过规定的程序，出现了家庭监护永久或者临时缺失的儿童

答案：D

解析：

家庭寄养，是指经过规定的程序，将出现了家庭监护永久或者临时缺失的儿童，如不满18周岁的孤儿、查不到生父母的弃婴和儿童，委托给其他家庭养育的照料模式。家庭寄养情况下寄养儿童的监护权不变，仍由委托机构承担；儿童户籍仍然在原来的福利机构。家庭寄养为儿童福利机构儿童提供了家庭环境，使其有机会感受家庭生活的氛围。由此A、B、C三项错误，D项正确。

第10题：

儿童收养服务是救助和保护儿童的内容之一，在儿童收养服务中的一个重要环节就是收养家庭评估，下列不属于收养家庭调查评估内容的是( )。

A.家庭环境
B.家庭成员互动
C.家族病史
D.家庭育儿理念

答案：C

解析：

儿童收养服务是指社会工作者运用专业的知识、方法，为失去了监护的儿童(如孤儿)，在潜在的收养家庭中选择一个最适合的家庭，以最大限度地满足该儿童身心健康发展需要和家庭养育子女需要的服务过程。完成了收养家庭招募工作之后，需要对潜在收养家庭开展家庭调查评估，通过专业社会工作者的实地走访和多渠道的信息收集，对潜在收养家庭的家庭环境、家庭成员互动，尤其是家庭育儿等方面进行全面的调查，评估其是否适合收养福利机构儿童以及适合收养怎样的儿童。

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