指导建立健康行为的有效形式是（）A、行为干预B、树立健康信念C、健康宣教D、健康标准

健康教育的工作目标是

A.向目标人群传播知识

B.帮助目标人群掌握健康保健技能

C.帮助目标人群树立健康信念

D.帮助目标人群建立健康行为和改变不健康行为

E.创造有利于健康的环境

()对于解释和预测健康相关行为、帮助设计健康教育调查，指导健康教育干预有很高价值。

A.知信行理论模式

B.健康信念模式

C.计划行为理论

D.以上均不正确

关于行为干预理论的阐述错误的是

A、健康信念模式属于行为干预理论主要的理论模式

B、"知信行"模式中"信"是指接受卫生保健等知识的过程

C、"知信行"模式中"信"是指对接受的新知识采用积极态度并建立健康信念

D、健康信念模式首先应充分让人们认识到其危害健康行为的严重性

E、健康信念模式是用社会心理学方法解释健康相关行为的理论模式

A.健康信念

B.健康行为

C.健康标准

D.心理健康

健康教育在帮助个人和群体掌握卫生保健知识、树立健康观念、自愿采纳有利于健康行为与生活方式的教育活动中，运用的两大手段是

A．信息传播与网络咨询

B．行为干预与健康监督

C．信息传播与行为干预

D．卫生监督与追踪观察

E．专业指导与行为干预

健康教育的核心是()

A.了解健康知识

B.建立健康信念

C.促成健康态度

D.改变健康行为