护理心理学研究强调特定社会情境与护士、患者个体间的相互作用。
第1题：
A、强调个体在特定环境中的行为取决于当时环境的特殊性
B、强调个体在特定环境中的行为取决于个体对环境的评价和对周围人类似行为的模仿与观察
C、当个体认识到环境中的其他个体在某个特定行为上受到奖赏或惩罚时，观察的经验将对个体的行为起强化的作用
D、强调个人行为与他人行为的关系
第2题：
纽曼在其系统模式中强调
A．重点强调病人或护理对象与护士之间的关系在护理中的作用
B．重点强调人是与环境相互作用的开放系统
C．强调自我照顾的需要是护理的重点
D．强调围绕人的适应性行为实施护理活动
E．强调个体对于环境中的应激源的反应
第3题：
答：错误。
教育行动研究，亦称教师行动研究，是指教师在现实教育教学情境中自主进行反思性探索，并以解决工作情境中特定的实际问题为主要目的，强调研究与活动一体化，使教师从工作过程中学习、思考、尝试和解决问题。
第4题：
护理心理学视患者心理研究比护士心理研究为更重要。
第5题：
护理心理学科研的总体水平不高，尤其是理论构建和实践探索的研究力度不够，针对护士、患者心理的（）和（）均亟待开发。
第6题：
情境理论认为人的认知发生在哪些相互作用情境中?
A、人与环境
B、人与社会
C、人与人
D、人与思维
第7题：
护理心理学研究护士、患者的特点比较未包括（）
第8题：
A、研究护理情境下个体心理活动发生、发展及其变化规律的学科
B、注重护理情境与个体之间的相互作用
C、注重护理情境对个体心理活动的影响
D、注重个体内在的心理因素的差异对个体心理活动的影响
E、护理心理学研究的对象都是护理对象的心理问题
第9题：
针对“护士人才培养”的研究，护理心理学与护理伦理学或护理管理学之间应有明确的分工。
第10题：
临床药理学是（）