请举例说明进行心理咨询工作的意义。

题目

请举例说明进行心理咨询工作的意义。

参考答案和解析
正确答案:解除紧张应激压力、防治心身疾病、心理卫生知识的传播。
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相似问题和答案

第1题:

请简述IPv6中的邻居请求与响应的工作过程(可举例说明)。


正确答案:(1)主机向特定的多播组组播请求某个IPv6地址与MAC地址对应关系的请求信息;(2)多播组中的所有机器接收该信息并缓存该对应关系;(3)目标主机将自己IP与MAC的对应关系单播给请求主机;(4)请求主机缓存收到的对应关系并在后续操作中使用之。

第2题:

对社区居民基本情况调查,需按一定的工作程序进行,请简要叙述开场介绍包括的内容,并举例说明。


本题答案:开场介绍包括自我介绍、解释调查目的。强调被访谈者的情况或意见非常重要,鼓励被访谈者表达真实意见或看法,建立友善的气氛和对访谈内容的保密。另外,对于做笔记和使用录音,需征求被访者的同意。
例如:您好,我是区保健所的营养师,那天电话约您见面的就是我,看起来我们以前见过面,您以前来我们保健所咨询过吧?为了对我们小区居民的基本情况有个了解,方便对健康维护和疾病预防,我们想了解一些基本情况。

第3题:

请举例说明如何帮助学生有效地进行知识概括?


正确答案:
答:①配合运用正例和反例;②提供变式;③科学地进行比较;④启发学生进行自觉概括。

第4题:

什么是词的中心意义和具体意义?请举例说明。 


正确答案: 词的具体意义指的是词对所表客体或现象的关系;
词的中心意义则决定于词与概括地反映着现实的相应概念之间的直接联系。例如;英语词car,在具体情况下可以称谓汽车、轿车、电车、电梯、车厢等等,而其中心意义则为有轮子能运行的车辆。

第5题:

在旅客投诉时如何进行劝说?请举例说明。


正确答案: 1、民航旅客服务人员的劝说能力是指服务人员在服务过程中,通过劝说使旅客的态度有所改变的能力;
2、劝说的基本原则:热诚、同情、真实;
3、劝说的技巧:要有针对性;适当采用异位思考,并引导旅客异位思考;要有耐心;
4、劝说注意事项:语言要慎重;注意场合;
5、举例:

第6题:

活血祛瘀方剂中常配伍行气药和补气药的意义何在?请举例说明(限于教材)。


正确答案:配伍行气药以“气行则血行”,例如血府逐瘀汤方中配伍枳壳、柴胡理气行滞,使气行则血行;配伍补气药“气旺则血行”,例如补阳还五汤方中重用生黄芪为君药,补益元气,意在气旺则血行,瘀祛络通。(与少量活血药相伍,使气旺血行以治本,瘀祛络通以治标,标本兼顾)

第7题:

工作中难免发生矛盾,请举例说明你是怎么处理的。


答案:
解析:
在工作中,我一般都能够和同事和睦相处,当然有时候也会遇到一些矛盾。比如有一次我和同事共同来完成一件工作,在工作中他对我有较大的意见,影响了工作效率,在当时的情况下我主要采取了以下处理方法:
首先,我没有和同事进行争吵,因为争吵是不能解决问题的。我继续以工作为重,努力把工作完成好。
其次,及时对我的工作进行反思,如果是因为脾气性格与同事差异产生分歧,平时工作之余我会多与这位同事沟通,在生活上能提供帮助的时候尽量提供帮助。如果是关于工作任务的分配问题,我会主动承担繁重的工作,不计较个人得失。
再次,在工作过程中多向这位同事请教,在工作中多听取他的合理性建议。若他有困难,我会及时帮助,共同学习进步。
最后,我和同事之间的矛盾分歧会烟消云散,圆满地完成任务。
我想人都是有感情的,是可以沟通并和睦相处的,因此和同事友好相处完全可能做到的。和任何人相处都要尊重对方,只有尊重别人,别人才会尊重你。真诚地对待他人,有分歧多沟通,不在背后传播谣言。
要谦虚谨慎,要本着请教学习的态度和同事交流,不恃才傲物.善于发现别人的优点,不苛求别人。只有如此,才能更好地处理好和同事之间的关系。

第8题:

音高在汉语中具有区别意义的作用,请举例说明


参考答案:音高在汉语中具有区别意义的作用。汉语是有声调语言,声调具有区别意义的作用。汉语中的声调就是由音高变化形成的,一个音节,声韵母不变,如果声调发生变化,表示的意义就不一样。例如shu,标上不同的声调,可以表示“书、薯、树”等不同的意义。

第9题:

举例说明主人翁工作方式及其对于销售的重要意义。


正确答案: 主人翁工作方式:就是餐饮业者为确保其部门或场馆的运作获得成功而采取的行动或提供的服务。他们以这种主人翁的工作方式来体现整个员工队伍的服务水平
主人翁工作方式对于外部服务对象(客户)和内部服务对象(餐饮经营场馆)两方面都会产生积极的影响。餐饮业者希望超越所有服务对象的期望值,这一强烈的医院使他们既赢得了同事的敬重,也获得了顾客的信赖。
具体实施:
(1)迎接和问候;
(2)检查功能厅。

第10题:

请举例说明对教学工作进行评价的内容都有哪些?


正确答案: 对教学工作进行评价的内容主要有:
一、对教学组织管理方案设计和活动本身进行评价。
二、对教学质量的评价。
三、对工作人员的工作情况进行评价。