兔的正确捉持方法为:一手抓住(),另一手托其臀部,使兔呈坐位姿势。 行气管切开时,应作()切口。

题目

兔的正确捉持方法为:一手抓住(),另一手托其臀部,使兔呈坐位姿势。 行气管切开时,应作()切口。

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第1题:

一人协助老人移向床头时,护理员应()抬起老人。

A.一手伸入老人头下,另一手伸入臀部或大腿后面

B.一手伸入老人肩下,另一手伸入臀部或大腿后面

C.一手伸入老人颈下,另一手伸入腰部或小腿后面

D.一手伸入老人肩下,另一手伸入腰部或小腿后面


正确答案:B

第2题:

双杠“支撑前摆成分腿坐” 动作教学保护与帮助手法的关键是( )

A. 一手扶其上臂, 另一手托腰部
B. 双手托其背部
C. 一手托其背部, 另一手托腿部
D. 双手托其腿部

答案:A
解析:
保护与帮助者站在练习者背后一手扶其上臂,另一手托腰部,顺势上托帮助练习者成分腿坐。

第3题:

手术消毒的注意事项,不正确的是( )

A、消毒时应一手正确持拿卵圆钳消毒,另一手持消毒液瓶

B、正确判断切口类型,选择正确的消毒顺序

C、保证足够的消毒次数和消毒面积

D、消毒后纱球及卵圆钳不应再放回无菌托盘中


正确答案:A

第4题:

气管出血是下列哪种病的特殊病变()

  • A、兔瘟
  • B、兔传染性水泡性口炎
  • C、兔痘
  • D、兔粘膜瘤病

正确答案:A

第5题:

某岛屿上的居民与该岛上的草、羊、兔和狐构成的食物网如下图。由于居民大量猎杀狐,导致其濒临灭绝,使兔的数量大量增加,随后由于兔瘟热病毒引起的兔疫使兔的数量大量减少。



(1)食物网中,草的能量通过一条食物链传递给人,人所处的营养级为__________。(6分)
(2)人与狐的种间关系是__________,兔瘟热病毒与兔的种问关系是__________。(6分)
(3)大量捕杀狐会导致兔的种内斗争__________(增强、减弱、不变)。(3分)


答案:
解析:
(1)4;第三、第四营养级
(2)竞争和捕食:寄生
(3)增强
解析:
(1)食物网中共计4条食物链,均可以将草的能量传递给人。人在这些食物链中可以处于第三营养级、第四营养级。
(2)人与狐都以羊、兔为食,故存在竞争关系,同时人以狐为食,故存在捕食关系。
(3)大量捕杀狐,会使狐的数量下降,兔的天敌减少,兔的数量增加,进而种内斗争增强。

第6题:

患者男性,自行咳痰困难,使用吸引器为患者进行吸痰时,正确的做法是

A、一手捏导管末端,一手持吸痰导管头端插入患者口腔
B、尽早为昏迷患者行气管切开,方便呼吸道管理
C、气管切开者应先吸口、鼻腔,再吸气管套管处分泌物
D、吸痰过程中随时观察呼吸改变
E、操作者站在患者头侧,协助患者抬颈,使头后仰

答案:D
解析:
协助病人将头部转向护士,检查口、鼻,如有活动义齿,应取下,颌下铺治疗巾。
护士一手反折吸痰管末端,另一手用无菌镊或止血钳夹住其前端,将吸痰管插入至口咽部,放松吸痰管末端,进行吸痰,先吸净口腔咽喉的分泌物后,再吸气管内分泌物。如为昏迷病人,可用压舌板或开口器先将口启开,再进行吸痰;如为气管插管或气管切开病人,需经气管插管或套管内吸痰,应严格无菌操作;如经口腔吸痰有困难,可由鼻腔插入吸痰。密切观察病情,观察病人呼吸道是否通畅,以及面色、生命体征的变化等,如发现病人排痰不畅或喉头有痰鸣音,应及时吸痰。

第7题:

在学生做双杠支撑前摆下的练习时, 保护与帮助者应( )。

A. 站在练习者下杠同侧, 两手托其腰部帮助出杠
B. 站在练习者下杠异侧, 两手托其腰部帮助出杠
C. 站在练习者下杠异侧, 一手扶其手臂, 另一手托其腰部帮助出杠
D. 站在练习者下杠同侧, 一手扶其手臂, 另一手托其腰部帮助出杠

答案:D
解析:
保护与帮助者站在练习者下杠一侧,前摆时,一手扶其上臂,另一手托其腰部帮助出杠。

第8题:

取水剂口服药的正确方法是 ( )

A、一手持药瓶,将药水摇匀

B、另一手持量杯,拇指置于所需刻度

C、高举量杯,使所需刻度与视线平行

D、倒药液时标签面朝掌心

E、不同种药液可放于同一药杯内


参考答案:ABCD

第9题:

兔出血症俗称兔瘟,是由兔瘟病毒引起的兔急性败血性传染病。预防兔瘟的主要方法是注射兔瘟二联苗。()


正确答案:正确

第10题:

一人协助老人移向床头时,护理员应()抬起老人。

  • A、一手伸入老人头下,另一手伸入臀部或大腿后面
  • B、一手伸入老人肩下,另一手伸入臀部或大腿后面
  • C、一手伸入老人颈下,另一手伸入腰部或小腿后面
  • D、一手伸入老人肩下,另一手伸入腰部或小腿后面

正确答案:B

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