下列哪项不是发展非言语性沟通的技巧（）A、坐在病人旁边与病人交谈B、通过表情传递对病人话题的感兴趣C、通过书写字条与病人沟通D、与病人握手表示对病人合作的感谢

A、对发怒的病人要以怒制怒

B、当病人哭泣时不应阻止他

C、对抑郁病人要多观察关心

D、对感觉缺陷病人用有效方法努力沟通

E、对危重病人交谈时间要短，多用非语言形式沟通

对听力障碍的病人，以下沟通的方法哪项不合适()。

A、在病人未看到你之前讲话声音要大

B、可用手势和面部表情加强信息传递

C、病人无反应时不可着急

D、交谈时应与病人距离靠近

A、学会观察病人的言行、表情及对外界刺激的反应

B、耐心倾听病人的表述

C、有针对性的开放式和封闭式提问

D、对有妄想的病人及时予以纠正，以免妄想进一步加重

E、要寻找病人感兴趣的话题作为检查性交谈的切入点

接触病人时需要注意的原则是

A、以病人为中心

B、协助病人维持希望

C、接纳与尊重病人

D、重视非言语沟通的重要性

E、以上均是

A.加强对病人的倾听与理解

B.更深入的理解病人的情绪与情感

C.隐藏负面情绪

D.解决好与病人之间的分歧，加强合作伙伴关系

E.与病人进一步沟通来解决分歧

下列精神检查的技巧哪项不对

A、学会观察病人的言行、表情及对外界刺激的反应

B、耐心倾听病人的表述

C、有针对性的开放式和封闭式提问

D、对有妄想的病人及时予以纠正，以免妄想进一步加重

E、要寻找病人感兴趣的话题作为检查性交谈的切入点

与病人交谈过程中，可引起沟通障碍的是( )。

A．与交谈者经常保持目光接触

B．交谈过程中适当沉默

C．用复述强调病人陈述的关键内容

D．交谈过程中随意改换话题

E．适时轻轻抚摸病人

与病人的非语言沟通技巧中，下列哪一项是最直接也最常用的

A、目光凝视

B、肢体动作、身体姿势及直接的身体接触

C、面部表情

D、与病人之间的空间距离与位置

A、病人发怒时应对其表示理解，分析原因，不可指责病人

B、对昏迷病人可用触摸来加强沟通效果

C、对语言障碍病人可用文字、图表交流

D、对视力不佳的病人应增加非语言信息

E、对抑郁的病人态度应和蔼，提问应简短

与患者交谈时应根据病人身体状况选择适当交谈时间，注意运用沟通技巧，避免不良沟通行为。与病人交谈时，可促进有效沟通的是( )。A、不随意打断病人谈话

B、当病人出现错误时及时纠正

C、在人员嘈杂的环境与病人交谈

D、在交谈过程中始终保持沉默

E、严格按自己拟定的提纲进行谈话

下列各种行为，可促进有效沟通的是( )。A、站着与卧床病人交谈

B、及时核对听到的信息

C、看表

D、四处张望

E、谈话中突去做其他事情