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关于健康教育的格林模式中，强调影响健康行为的不正确的是（）

题目

关于健康教育的格林模式中，强调影响健康行为的不正确的是（）

  • A、倾向因素
  • B、促成因素
  • C、强化因素
  • D、信念因素
参考答案和解析
正确答案:D
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第1题：

关于健康信仰模式,以下哪种说法是正确的()

A、由Becker修改后形成的理论框架

B、模式包括七个阶段

C、强调健康和健康行为受多种因素影响

D、该模式分为四个部分


参考答案：A

第2题：

根据格林模式，健康教育诊断的基本步骤中不包括( )

A、社会诊断

B、行为诊断

C、环境诊断

D、过程诊断

E、流行病学诊断


参考答案：D

第3题：

根据格林模式，健康教育诊断的首要步骤应为

A、流行病学诊断

B、行为诊断

C、社会诊断

D、教育诊断

E、环境诊断


参考答案：C

第4题：

在格林模式中，健康教育中的教育诊断主要分析的因素是（）。

  • A、倾向因素
  • B、促成因素
  • C、强化因素
  • D、环境因素
  • E、行为因素

正确答案:A,B,C

第5题：

关于卫生宣传与健康教育关系的表述，不正确的是（）

  • A、卫生宣传更强调知识的普及，健康教育更注重行为改变
  • B、健康教育比卫生宣传更注重循证决策
  • C、卫生宣传是有计划、有组织、有评价的活动过程
  • D、卫生宣传是健康教育干预活动的重要形式
  • E、健康教育是对卫生宣传功能的扩展

正确答案:C

第6题：

格林模式中，不属于健康教育中教育诊断主要分析因素的是

A、倾向因素

B、强化因素

C、促成因素

D、环境因素

E、行为因素


参考答案：DE

第7题：

在健康教育模式中，用以解释个人信念如何影响健康行为改变的最常用理论是（ ）。

A.知识信念模式
B.健康信念模式
C.行为转变模式
D.健康促进模式
E.自我调节模式

答案：B
解析：
健康信念模式（HBM）是运用社会心理方法解释健康相关行为的理论模式。健康信念模式在采取促进健康行为、放弃危害健康行为的实践中遵循以下步骤：首先，充分让人们认识到其危害健康行为的严重性；然后，使他们坚信：一旦戒除这种危害健康行为、采取相应的促进健康行为会得到有价值的后果，同时也清醒地认识到行为改变过程中可能出现的困难；最后，使他们充满改变行为的信心。

第8题：

根据格林模式，健康教育诊断的六个方面不包括

A、社会诊断

B、行为诊断

C、环境诊断

D、资源诊断

E、教育诊断


参考答案：D

第9题：

健康信念模式强调特定疾病的预防行为，而健康促进模式强调疾病预防行为以外的其他健康行为。


正确答案:正确

第10题：

（）对于解释和预测健康相关行为、帮助设计健康教育调查，指导健康教育干预有很高价值。

  • A、知信行理论模式
  • B、健康信念模式
  • C、计划行为理论
  • D、以上均不正确

正确答案:B

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