S-S法评定的核心为（）
第1题：
第2题：
下列对公众态度的测定方法属于对公共关系传播效果测定的是（）
A系统抽样法
B自我评定法
C自由反应法
D行为观察法
第3题：
“用某些符号代表某些行为表现，记录时不用文字描述行为动作，只写出预先规定的符号的记录方法”称为()。
A、等级评定记录法
B、实况记录法
C、频率记录法
D、符号记录法
第4题：
根据符号形式－指示内容的关系，儿童语言发育可分为哪些阶段？
第5题：
对聚会后的遗留物进行分析，以了解聚会的规模，持续时间，聚会形式，聚会的核心等行为内容，这种方法为（）.
第6题：
第7题：
S-S法言语符号与指示内容的关系评定的五个阶段依次为（）
第8题：
第9题：
指示符号之所以能指向对象，是因为（）。
第10题：
危险度评定的核心内容是（）。