基因治疗的基本步骤包括哪些?举例说明。

题目

基因治疗的基本步骤包括哪些?举例说明。

如果没有搜索结果或未解决您的问题,请直接 联系老师 获取答案。
相似问题和答案

第1题:

简要叙述压制成型的基本过程包括哪些步骤?


参考答案:原料准备(原料配制、预压、预热、计量等);模压(加热、加压、熔化、成型);放气(热固性);固化(+冷却定型)。

第2题:

组稿有哪几种方式?包括哪些基本步骤?


正确答案: 方式:1.个别约稿;2.社会征稿;3.群体集稿。步骤:1.组稿的准备2.联系作者;3.商讨撰稿事宜;4.确定约稿关系。

第3题:

公务员考试 报考的基本步骤包括哪些?

 


第一,认真阅读《招考公告》、《招考简章》,了解基本的政策和要求,特别是报考条件,选择与自己条件相符的招录机关和职位。《招考公告》、《招考简章》可通过以下网站查询:

    中央机关及其直属机构2011年度考试录用公务员专题网站(http://bm.scs.gov.cn/2011

    中国政府网(http://www.gov.cn

    新华网(http://www.xinhuanet.com)

    中国网(http://www.china.com.cn

    人力资源社会保障部网站(http://www.mohrss.gov.cn

    国家公务员局网站(http://www.scs.gov.cn

    新浪网(http://www.sina.com.cn

    搜狐网(http://www.sohu.com.cn

    中华网(http://www.china.com

    中国教育和科研计算机网(http://www.edu.cn)

    中国教育在线(http://www.eol.cn

    第二,“考生注册”。报考人员报考前,登录考录专题网站进行“考生注册”。注册前,报考人员必须阅读并同意《诚信承诺书》,否则不能注册。

    第三,报考人员填写报名信息并提交上报。报考人员要慎重填报相关信息,如资格审查不通过,则不得再次报考同一职位。

    第四,查询资格审查结果。提交报名信息后,报考人员可登录考录专题网站(http://bm.scs.gov.cn/2011)查询是否通过资格审查。

    第五,查询报名序号。通过资格审查的报考人员,可于2010年10月28日8:00之后,登录考录专题网站查询报名序号。

    第六,报名确认。通过资格审查的报考人员需要在2010年11月2日9:00至11月7日16:00登录所选考试地考试机构网站进行网上报名确认。报名确认主要包括:考生承诺遵守考试纪律、上传照片、缴纳考试费用。未进行报名确认的报考人员,视为自动放弃考试资格。

    第七,打印准考证。报考人员需要在2010年11月28日9:00至12月2日16:00期间登录所选考试地考试机构网站自行下载并打印准考证。

    第八,参加公共科目笔试。报考人员携带准考证、身份证到指定考点参加考试。身份证必须与报名时使用的身份证一致。未带身份证的报考人员不能参加考试。

    第九,查询成绩。2011年1月中旬,报考人员可以登录考录专题网站查询公共科目笔试成绩和是否进入面试范围。

    第十,按规定参加面试、体检和考察等。未按规定的时间参加面试、体检的报考人员,将视为放弃相应的资格。

 

第4题:

教育评价的基本过程包括哪些步骤?


正确答案:(1)建立知识能力结构合理的评价组织
(2)确定评价目标和评价任务
(3)选择和确定评价的项目与指标
(4)选择和设计收集评价信息的方法和工具
(5)搜集评价所依据的证据或信息
(6)整理和分析信息资料
(7)形成评价报告

第5题:

基因治疗的步骤和注意点包括()、()、()、()、()。


正确答案:目的基因的克隆;目的基因的转移;目的基因的表达;靶细胞的选择;安全性问题

第6题:

举例说明确立测验的构想效度的基本步骤。


答案:
解析:
构想效度又称结构效度,是指一个测验实际测到的心理特质和所要测量的心理特质的理论结构和特性相一致的程度或者说它是指实验与理论之间的一致性,即实验是否真正测量到构造的理论。确定构想效度的基本步骤是:首先,从某一理论出发,提出关于某一心理特质的假设。然后,设计和编制测验并进行施测。最后,对测验的结果采用相关或因素分析等方法进行分析,验证与理论假设的相符程度。

第7题:

举例说明幼儿社会环境与社会规则教育活动设计的基本步骤。


正确答案: 1)运用多种方式引出活动主题
教师在活动设计时应考虑如何引出活动的主题。关于社会环境与社会规则教育活动方面,有的可以运用参观某一社会环境、观看一些图片或影片、讲故事等方式来认知社会环境,学习相关的社会规范。教师在活动设计时,应灵活多样地采用多种方式,以激起幼儿对活动主题的好奇心和参与活动的积极性。
2)引导幼儿充分观察认知对象
引出活动主题后,教师考虑该活动应使幼儿对新的认知对象——社会环境和社会规则进行初步的认知。教师外出参观、实地观察等形式,都是幼儿社会认知和社会学习的主要形式。因此,在社会环境和社会规则认知教育活动中,教师要充分发挥观察的重要作用,让幼儿在自己细致的观察中认识新的认知对象。例如,“参观超市”中,教师要带领幼儿到超市进行实地观察,观察商店里有哪些工作人员,有哪些种类的商品,是怎样摆放的,顾客又是如何购物的,在超市购物应遵守哪些社会规范等。
3)组织幼儿自由表达、表现自己的认知体验
对社会环境和社会规范初步的认知后,活动设计还应考虑为幼儿提供一个供幼儿交流、讨论、对话的平台。如“参观超市”中,教师在观察的基础上,可以组织幼儿对话交流,“我在超市里看到了什么?它放在哪个货架上?我在超市里看到顾客是如何买东西的?在超市中发现了哪些不文明行为?”接下来,教师可以让幼儿把自己在超市里看到的不文明行为画出来和说出来,供大家交流,这样的表达和表现,有助于加深幼儿对新的认知对象的认识。
4)引导幼儿正确认知社会环境和社会规则
幼儿充分表达自己的观点后,教师和幼儿应共同沉浸在交流和游戏之中。教师对幼儿的社会认知冲突,要给予合理而积极的引导,比如对“在超市中不想买的物品可不可以随手乱放?超市里可不可以大声喧哗?”等问题,教师对幼儿应合理引导,启发幼儿思考,从而找到真正的答案。

第8题:

简述制定企业各类人员规划的基本程序。

相关试题:试举例说明企业制定人力资源规划应包括哪些步骤?


正确答案:
制定企业各类人员规划的基本程序为:
(1)调查、收集和整理涉及企业战略决策和经营环境的各种信息。影响企业战略决策的信息有:产品结构、消费者结构、企业产品的市场占有率、生产和销售状况、技术装备的先进程度等企业自身的因素;经营环境、社会、政治、经济、法律环境等企业外部因素。
(2)根据企业或部门的实际情况确定其人员规划期限,了解企业现有人力资源状况,为预测工作准备精确而翔实的资料。
(3)在分析人力资源需求和供给的影响因素的基础上二,采用定性和定量相结合,以定量为主的各种科学预测方法对企业未来人力资源供求进行预测。这是一项技术性较强的工作,其准确程度直接决定了规划的效果和成败,也是整个人员规划中最困难、最重要的工作环节。
(4)制定人力资源供求协调平衡的总计划和各项业务计划,并分别提出各种具体的调整供大于求或供小于求的政策措施。人力资源供求达到协调平衡是人员规划活动的落脚点和归宿,人力资源供需预测是为这一活动服务的。
(5)人员规划的评价与修正。人员规划并非是一成不变的,它是一个动态的开放系统,应对其实施过程及结果进行监督、评估,并重视信息的反馈,不断调整规划,使其更切合实际,更好地促进企业目标的实现。
对人员规划进行评价的目的是要了解人员规划对企业经营的影响,它既可以对人员规划做出恰当的反馈,也可以测算人员规划给企业带来的效益。在评估人员规划时,企业要注意,规划应当反映组织内部目标或外部目标的变化,必须明确有什么部门或人员承担了相应责任;为保证有效地完成计划,规划应有适当的弹性,给予执行人员一定的独立决策权;最后,应当考虑人员规划与其他经营计划的相关性。

第9题:

询问的基本步骤包括哪些?


正确答案: 一是表明身份,出示证件。
二是了解被询问人的基本情况。
三是告知被询问人的权利和义务。
四是向被询问人提出问题。

第10题:

市场营销调研通常包括哪些基本步骤? 


正确答案: 基本步骤:
1)规定调研课题,明确调研目的;
2)调研计划的基本内容;
3)调研实施的策划。