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“规训形态”来自于下面哪一项（）A、康德的《规训与惩罚》B、福柯的《规训与惩罚》C、高尔基的《规训与惩罚》D、赫尔岑的《规训与惩罚》

题目

“规训形态”来自于下面哪一项（）

  • A、康德的《规训与惩罚》
  • B、福柯的《规训与惩罚》
  • C、高尔基的《规训与惩罚》
  • D、赫尔岑的《规训与惩罚》
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第1题：

福柯将规训手段分为( )。

A、层级监视

B、单独监视

C、规范化决裁

D、程序化检查

E、规范化检查


正确答案：ACD

第2题：

“规训形态”来自于下面哪一项：( )

A.康德的《规训与惩罚》
B.福柯的《规训与惩罚》
C.高尔基的《规训与惩罚》
D.赫尔岑的《规训与惩罚》

答案：B
解析：

第3题：

班级需要制度与规范,却不能只有规训与管制,应该给予学生自由与尊严。()

此题为判断题(对，错)。


参考答案：正确。

第4题：

下列不是训犬要领的是（）。

  • A、诱导
  • B、强迫
  • C、禁止
  • D、惩罚

正确答案:D

第5题：

规训形态舞蹈的称谓来自于( )。

A.奥尔夫
B.车尔尼雪夫斯基
C.形式美学
D.福柯

答案：D
解析：

第6题：

规训形态的舞蹈与生活形态的舞蹈相比，其形式更加精致，但内容却更加模糊。( )


答案：对
解析：

第7题：

生活形态、规训形态、作品形态这三种形式的舞蹈功能不同，价值有高有低。( )


答案：错
解析：

第8题：

闽南宗族组织的社会功能包括()。

A、生存互助

B、规训教化

C、情感凝聚

D、对抗与械斗


参考答案：ABC

第9题：

客观范畴的舞蹈不包括下面哪一项：( )

A.生活形态的舞蹈
B.少数民族的舞蹈
C.规训形态的舞蹈
D.作品形态的舞蹈

答案：B
解析：

第10题：

“读书三到”出自朱熹《训学斋规》


正确答案:正确

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