绘画题材大多选取动物的原因是()。A、因为当时只有动物B、因为是神让他们画动物C、因为当时是狩猎社会,狩猎的对象是动物D、因为动物很渺小

题目

绘画题材大多选取动物的原因是()。

  • A、因为当时只有动物
  • B、因为是神让他们画动物
  • C、因为当时是狩猎社会,狩猎的对象是动物
  • D、因为动物很渺小
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第1题:

导致动物肌肉组织僵直的主要原因是()。

A、因为动物死亡的时间较长

B、大量糖元分解成酸性物质

C、三磷酸腺苷物质的增多

D、温度逐步升高


本题答案:B

第2题:

种经济动物一般按照经济用途可分为()

A.药用动物

B.肉用动物

C.狩猎动物

D.玩赏动物

E.毛皮动物


参考答案:ABDE

第3题:

为什么绘画的题材大多都是动物?原因是()

A.因为当时只有动物

B.因为当时是狩猎社会,狩猎的对象是动物

C.因为是神让他们画动物

D.因为动物很渺小


正确答案:B

第4题:

说“人是使用符号的动物”还不够,应当说“人是符号学的动物”,是因为()。

  • A、动物也使用符号,只是比较初级
  • B、人使用符号比动物更频繁
  • C、人使用的符号比动物更系统
  • D、人不仅使用符号,而且意识到自己在使用符号

正确答案:D

第5题:

用污染的饲料喂养动物对人有没有影响()

  • A、没有影响,因为动物有解毒能力,可以将毒物排出体外
  • B、有影响,因为动物能够富集许多毒物,使它们的浓度增加
  • C、没有影响,因为在食品加工处理过程中可以除去污染
  • D、没有影响,因为能在动物体内富集的毒物对人体没有影响

正确答案:B

第6题:

对狩猎运动一个普遍的辩护是认为它起到了重要的管理野生动物的作用,如果没有它,无数动物将遭受饥饿或疾病。该辩护导致一个太过草率的结论,即狩猎运动,产生了一个更健康的运动群体。下面哪项,如果正确,最好地支持了作者的立场,即狩猎运动不一定能产生一个更健康的动物群体?( )

A.野生动物在其他食物供应变得稀少时就会破坏庄稼

B.某种动物数量过多,对于强、弱动物都会造成伤害

C.狩猎运动员愿意追杀最大和最强健的动物

D.对于自卫以外的任何残杀动物的理由,许多人都能提出强有力的道德上的反对意见


正确答案:C
很明显,C选项正确。狩猎运动员愿意追杀最大和最强健的动物,那么狩猎正好是毁灭了一个健康的群体而不是产生了一个健康的群体。

第7题:

分析论述下列课堂教学活动采用的教学原则。 教师:为什么说鸡、鸭、猪是动物? 学生:因为它们都会叫。 教师:对吗?蚯蚓不会叫,可它也是动物啊! 学生:蚯蚓会爬。会爬会走的生物都叫动物。 教师:鱼不会爬,也不会走,只会在水里游泳;鸟会飞,可它们不是动物吗? 学生:它们是动物,因为它们都会活动,能活动的生物叫做动物。 教师:对了,能活动的生物叫动物。可是飞机会飞,它是不是动物? 学生:飞机自己不会飞,是人开的,它没有生命,是人造的,不是动物。 教师:对了,能自己活动的生物才是动物。


正确答案:(1)上述课堂教学活动采用了教学的启发性原则和巩固性原则。 启发性原则是指在教学中教师要承认学生是学习的主体,注意调动他们学习主动性和积极性,引导他们独立思考,积极探索,生动活泼地学习,自觉地掌握科学知识和提高分析问题和解决问题的能力。(2)在上述课堂教学活动中,教师并没有直接给出动物的定义,而是不断提出具有启发性的问题,提出与学生认识上产生矛盾的问题,形成一条由问题(或问题组)构成的教学主线,使学生进入有意义自主学习的心理过程。引导学生对“动物”这一概念的理解,并发挥学生的主体地位,不断引发学生的独立思考、积极探索,最后让学生掌握了“动物”这一概念的本质特征。

第8题:

“有的哺乳动物是有尾巴的,因为老虎是有尾巴的“是一个有效的省略三段论,其省略的命题可以是()。

A、有的哺乳动物不是老虎

B、有的有尾巴的是哺乳动物

C、有的哺乳动物没有尾巴

D、所有老虎都是哺乳动物


参考答案:D

第9题:

引起动物白肌病是因为动物缺乏微量元素()或维生素()。


正确答案:硒;E

第10题:

动物界一般是雄性打扮,是因为()。

  • A、雄性动物比较起来更爱美
  • B、雌性动物比较不爱美
  • C、雄性动物占据主导地位
  • D、雌性动物担负种族繁衍的重担,因此是非标出项

正确答案:D

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