已知“有的学生是优等生”真，则（）。
第1题：
在普通学生的眼中，优等生充满了自豪感和优越感，为何文中的“我”还会自卑？这自卑表现在哪些方面？（4分）
第2题：
第3题：
以下表述中正确的是（ ） A．奖励越多越有利于学生进步 B．奖励应适度 C．只应奖励优等生 D．某一行为连续的奖励有助于增强学生的内在学习动机
第4题：
如断定a和b都真，又断定c假，是否违反矛盾律的要求？a有的甲班学生是学英文打字的。b有的甲班学生不是学英文打字的。c甲班学生都是学英文打字的。
第5题：
以下哪个不属于根据体育能力的差异对学生进行分类的类型（）
第6题：
第7题：
与“他们都是大学生”具有反对关系的判断是（）。
第8题：
即使智力一般的学生也可以通过改进学习习惯而成为优等生。 (even)
第9题：
根据性质判断间的对当关系，若“所有人都是自私的”为假，则（）。．
第10题：
下列判断谓项均不周延的有（）。